下面是范文网小编分享的五年级下册语文第二单元测试卷参考3篇 语文五年级下册第二单元测试卷，供大家赏析。
五年级下册语文第二单元测试卷参考1
1、看拼音写词语。(6分)
hǎn jiàn huǎng huǎng hū hū xiù shǒu páng guān
()()()
gān zào xiào kǒu cháng kāi jìn rén jiē zhī
()()()
2、选出带点字的正确读音，把序号写在括号里。(4分)
“失”的解释：①遗失 ②错误 ③改变常态 ④找不着 ⑤错过 ⑥没有掌握住。
(1)失足()(2)大惊失色()(3)坐失良机()
(4)失物招领()(5)迷失方向()(6)过失()
3、下列句子运用了怎样的修辞手法?请写在括号内。(4分)
(1)子弹打完了，就用石头砸，石头像雹子一样向敌人砸去。()
(2)成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。()
(3)这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。()
(4)读了书，我知道了人类的历史，看到了社会的希望，找到了天空的秘密，探到了地
下的矿藏。()
4、用“清”字组成合适的词语，填入括号内。(3分)
(1)雨过天晴，外面的天气格外()
(2)奶奶年纪大了，喜欢()。
(3)阿炳借着()的月光，拉着动人心弦的乐曲。
5、按要求改写句子。(6分)
(1)我又另外的别的打算。
修改病句：___________________________________________________________________
(2)桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。缩句： _______________________
(3)流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
改成反问句：__________________________________________________________________
二、阅读分析。(37分)
(一)叙利亚的卖水人(节选)(18分)
最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。
为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇招地来装饰他们的摊位。记得有位卖橙子的，浑圆的橙堆得像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。
最最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯吧!”试问，您能抗拒这样的诱惑吗?浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得，整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。”
1、填空。(3分)
要查的带点字 部首 除部首有几笔 解释
出尽奇招
驻足而观
2、下列词语的引号其什么作用。(4分)
“橙山”()“破财而饮”()
“咿咿唔唔”()“再来一杯。”()
3、写出下列词语的近义词。(3分)
浸浴()柔美()抗拒()
4、文中的一句反问句是_______________________________________________
改成陈述句是______________________________________________(2分)
5、缩句：“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花。(2分)
_______________________________________________________________________
用“～”划出表现叙利亚卖水人可爱的句子。(2分)
如果你是顾客，你会光顾那个卖水人的摊位?为什么?(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)夏日的夜晚(19分)
风轻轻地吹着，刚下过一场急雨，今晚可不像前几天那样闷热。坐在操场上，微风轻拂，浑身凉爽;白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽，享受之余，不由观赏起夜景来。
半圆形的月亮_______在东方，天空中不时飘过片片黑云，乍一看，你会觉得那不是云块在游动，而是月儿在云片中穿行。每当云块遮住了朦胧的月色，大地便陡地暗下来，但_______又恢复了光明，不见空中有一颗星星，倒是南天偶尔闪过几道电光，显得这宁静的夜不平静。
对面是连绵的小山丘，满山的松树和楂树黑黝黝的，______辨得出在风中轻摆着的树梢。树梢经过傍晚雨水的洗刷，似乎还网着一层雨丝，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。山脚下混糊一片，看不清什么，只依稀可见几星光点忽闪忽灭，那不是村舍得灯光，而是田间的萤火虫在游荡。似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语，农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓，草丛中蛐蛐在弹唱。
偶一扭头，左前方又是另一番景象：密集的水银灯发出团团的青白的光;高大的厂房灯火通明，间或闪过电焊的弧光，犹如童话世界里的宫殿，放射出奇光异彩。隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声……这沸腾的场面，与眼前一片______的山岭、田野、村巷，形成了鲜明的对照。
是的，这微风轻拂的夏日的夜晚，人们在酣睡中送去收获的一日，又在不眠中迎来新的灿烂的明天。
选择下列词语分别填入文中的横线上。(4分)
片刻 隐约 静谧 悬
联系上下文解释词语。(4分)
(1)陡地——______________________________________________________________
(2)间或——______________________________________________________________
3、填空。(5分)
(1)作者依次描写了夏日的夜晚的_______、________和__________。
(2)第三节是按从__________到________的顺序写的。
4、回答问题。
作者写夏夜宁静的同时，又描写了“左前方是另一番景象”，这有什么深刻的含义? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
5、按要求画句。(2分)
用“—”画出能表现全文中心的句子。
三、作文。(40分)
题目：我成长，我快乐
提示：在你的学习生活中。你在老师和家长的关怀下，健康地成长着，请结合自己的亲身经历，用一件事叙述成长带给你的快乐。
五年级下册语文第二单元测试卷参考2
一：看拼音写汉字。(10分)
Jǔjuéfángàipēitāitiānfùjiǎojìnnǎoshī
huòhuànchīmísuōyīcánkuìyùnzhuǎnzìrú
二：找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)
情不自尽随心所遇始料不急杯水车新
禁飘带舞严阵以侍居高邻下兴高彩烈
三：写出下面句子的修辞手法.(8分)
1、西师大版小学五年级下册语文第二单元测试卷：他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
2、骆驼真沉得住气。
3、我能让狂风吓倒吗?不能，绝对不能。
4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢?
四：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(8分)
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
4、清平乐是词牌名。
五：填空：(26分)
1、第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
六：阅读：(25分)对视
有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈你的眼睛里有我。”
接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗?
于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”
“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。
“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿……”
“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。
我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。
如果每个人都能注意到这一点那该多好。
1、短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有
两种意思：(A)就是视觉器官的眼睛里;(B)有“心目中”的意思。
请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释(12分)：
①妈妈，你的眼中有我。
②妈妈，我的眼里有你吗?
③在我看你的时候，你的眼睛里也有我。
④你知道我在你的眼里是什么样子吗?
⑤那你知道你在我眼里是什么样子吗?
⑥在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人
2、短文可分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“‖”在原文中分段。(3分)
3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么?对作者的这句话，你是怎么理解的：(请简要写出你的体会)(5分)
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4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么?(5分)
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七：你对童年有哪些感受?请仿写句子。(15分)
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
五年级下册语文第二单元测试卷参考3
第一部分 基础知识积累与运用（35分）
一：看拼音写汉字。（6分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi
（）（）（）
huò huàn chī mí suō yī
（）（）（）
二：给下列加点的字选择正确的读音画上“――”。（4分）
亡赖（）蚂蚱（）困窘（）系铃铛（）
汲取()倭花（）重临()剥莲蓬()
三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）
情不自尽（）杯水车新（）严阵以侍（）兴高彩烈（）
四：写出下面句子的修辞手法.（4分）
1、他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（）
2、骆驼真沉得住气。（）
3、我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（）
4、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）
五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（）
2、《冬阳?童年?骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（）
4、清平乐是词牌名。（）
六:把下面的句子补充完整.（5分）
1.茅檐低小, _____________.__________________ , 白发谁家翁媪?
2.______________________________________________ ,不是遮头是使风.3.______________________________________________,吾将上下而求索.4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________________________________________ ”劝他；看到有些同学
不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言：_________________________________________________________________。
七：根据要求改写句子。（4分）
1.蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）
_________________________________________________________________
八：语文园地。（3分）
在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
十：语文实践。（3分）
学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过_____________、_____________、_____________、等途径获得资料。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一：阅读短文回答问题（18分）
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（xì jì）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行（xíng háng）路的情趣。
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
……
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳的驼铃声。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。
1.给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）
2.骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________
我的样子是：________________________________________________（4分）
3.第一至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）
4.你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）
我认为：_______________________________________________________________________
大人认为：___________________________________________________________________
你的看法：_________________________________________________________________
6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二：爱因斯坦的镜子（12分）
爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶的终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背 脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑看，而我身上竟连一点烟灰也没有。”
爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻处烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴也许会把自己照成天才的。”
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的光辉。）
1.概括短文主要内容。（2分）
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2根据你的理解写出词语的意思。（2分）
忧心忡忡：__________________________________________________________________
告诫：________________________________________________________________________
3.谈谈你对画线句子的理解。（2分）
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4.“爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。”他为什么羞愧？（3分）
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6.读了这个小故事，你受到了什么启发？（3分）
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第三部分 习作（35分）
一 小练笔（5分）
本单元资料袋与课外书屋向我们介绍了《城南旧事》《童年》，请你向同学推荐一本你喜欢的书，简单介绍书的主要内容并谈谈你推荐这本书的理由。（字数在80-100之间）
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二 按要求完成习作。（30分）
从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福；在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福 …… 这次就请你以幸福为话题写一篇作文。
要求：1.题目自拟
2..内容具体，语句通顺，感情真挚
3.字数400字以上