为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是范文网小编整理的寝室安全员工作总结共4篇 学生宿舍安全工作总结，供大家品鉴。
寝室安全员工作总结共1
财经学院宿舍管理工作半期总结
财经学院本着“一切为学生服务”的原则，在宿舍管理上取得了不少成绩，当然也存在着需要改进的问题，下面对日常管理工作和寝室文化建设工作进行总结。
一．日常管理工作
1、每周二定时检查教室，星期三定时检查全系寝室，星期四定时检查食堂，为同学营造良好的学习环境和文明整洁的生活环境。
2、每周不定时对寝室卫生进行抽查，对不合格寝室进行上报，对优秀寝室给予表彰。
3、学生会生活部干部于每周对各寝室进行打分，以及对文明寝室的抽查。
4、设立宿舍楼道清洁管理勤工助学岗位14个，其中男生8人，女生6人。其主要职责为管理寝室楼道的清洁卫生，对乱丢垃圾行为进行制止，协助物业人员打扫楼道清洁卫生，使寝室的楼道清洁卫生情况有较大的改善。
5、实行各班班委值日制度，要求班委每晚到本班学生寝室进行检查，督促学生保持寝室清洁卫生，统计晚归、未归学生情况，并上报财经学院生活部。
6、实行“门前三包”责任制度，要求各寝室楼层以寝室为单位每晚轮流对楼道清洁卫生情况进行值守。
7、财经学院生活部上半期检查寝室清洁卫生8次，其中全面检查形式3次，抽查形式5次。清洁卫生不合格寝室24个，优秀寝室26个。
8、学院宿管科检查违规情况共75人次，主要问题为未归、寝室清洁不达标和检查卫生寝室无人。针对学生未归和寝室不达标问题，我院实行班主任值班制度，要求班主任定期到学生寝室进行检查。
二、寝室文化建设工作
为深入推进校园文明素养培养，进一步增强我院青年学生的文明意识，创建良好的育人环境，提高教育教学质量。财经学院特主办了 “文明知识竞答赛”“寝室文化座谈会”“寝室美化大赛”等一系列专题教育活动，以上活动以思想道德建设为基础，以校园文化活动为载体，。旨在强化学生日常行为规范管理，促进优良学风的形成。从而带领我院大学生注重自身修养，陶冶道德情操，提升品行涵养，塑造财经学院学子良好形象，使广大学生以良好的精神风貌迎接人生挑战。
（一）寝室文化建设座谈会
财经学院于2013年10月14日在二教106教室举办了寝室文化建设座谈会。此次座谈会邀请到财经学院党委总书记王重翼书记、团总支书记肖瑶书记和办公室辅导员白欣老师。
同学就当前和前期普遍所遇到的生活中的困难，待书记了解情况后，大家一起商讨出解决方案。此次活动解决了用电安全，防火防盗，冬天晾衣困难等十八个日常生活问题。
（二）寝室美化大赛
寝室美化大赛主要为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，发掘PPT制作及演讲综合性人才。此次活动本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的寝室文化建设意识，以“弘扬宿舍文化，共创温馨家园”为主题，提高寝室文化氛围，活跃校园文化。
通过这次活动同学们意识到，寝室是大学生生活、学习、交往的主要场所。大学期间很少回家，寝室将是大多数同学在这大学期间的最有趣，最有感情的一个家，所有寝室文化是同学日常生活的具体体现。同学们将加大对寝室文化的重视。
此次开展的文明素养活动均圆满结束，这些活动锻炼了干事与干事间的合作，同时有助于引导学生个性的发挥，动手动脑去思考、去创造、去实践，增强学生的团结合作意识和集体凝聚力意识，营造良好的学习氛围。
三、“2 1 2寝室文化建设工程”
财经学院提出“2 1 2”概念，其内涵为：2——两个建设宗旨：宜居、和谐；1——共有一个目标：创建文明寝室；2——形成两个标志：整洁、雅致。
寝室安全员工作总结共2
凤凰镇中心小学
寝 室 工 作 总 结
本期我负责管理20
1、20
4、208三个寝室，每天晚上负责指导学生就寝，其中201室里都是低年级的孩子，有的还没有离开过父母，不会独立生活，为了让学生能迅速适应学校寝室生活，我经常帮他们叠被子，梳头，督促学生洗口、洗脸、洗脚、睡觉，帮学生盖被子，半夜还叫学生起来小便等。由于我是初次从事生活管理工作，谈不上有什么工作经验，只不过多给孩子一点爱心，一点关心，让他感觉到家的温暖。
在管理当中，我还采取了一些适当的措施，各室里安排认真负责的同学当寝室长，协助老师管理寝室工作，具体到：倒马桶、叠被子、扫地、督促学生起床等。在这近三个月的管理工作中，记得有一次有一个同学拉肚子，把床单都弄坏了，第二天我发现后，就把这个学生的床上都洗干净，晒干，家长来了后感动不已，说：“真没有见过这么好，这么认真负责的老师，把孩子放在学校我们放心。”
为了搞好学生的生活管理，负责学生的安全，我还常召开寝室长会议，要求她们及时反映寝室的情况，并常在各室里召开例会，集中学习寝室管理制度，争创文明寝室，并且还要求学生在寝室里不准吃东西，不准讲话，不准随便在床上打闹，防止出现安全事故。通过一段时间的训练，学生已习惯了寝室管理，都能按常规就寝。
刘淑梅
2007．11．26
凤凰镇中心小学
寝 室 工 作 总 结
本期我负责管理20
2、20
3、205三个寝室，每天晚上负责指导学生就寝，其中201室里都是低年级的孩子，有的还没有离开过父母，不会独立生活，为了让学生能迅速适应学校寝室生活，我经常帮他们叠被子，梳头，督促学生洗口、洗脸、洗脚、睡觉，帮学生盖被子，半夜还叫学生起来小便等。由于我是初次从事生活管理工作，谈不上有什么工作经验，只不过多给孩子一点爱心，一点关心，让他感觉到家的温暖。
在管理当中，我还采取了一些适当的措施，各室里安排认真负责的同学当寝室长，协助老师管理寝室工作，具体到：倒马桶、叠被子、扫地、督促学生起床等。在这近三个月的管理工作中，记得有一次有一个同学在床上玩扣子，不小心把扣子塞进鼻孔里去了，当时我非常着急，马上把她抱进卫生院里，经过医生的急救，终于把扣子从鼻子里弄出来，经过这件事以后，我经常在寝室里给学生讲安全隐患，加强安全管理，做到高高兴兴来校，平平安安回家”
为了搞好学生的生活管理，负责学生的安全，我还和刘老师一起还常召开寝室长会议，要求她们及时反映寝室的情况，并常在各室里召开例会，集中学习寝室管理制度，争创文明寝室，并且还要求学生在寝室里不准吃东西，不准讲话，不准随便在床上打闹，防止出现安全事故。通过一段时间的训练，学生已习惯了寝室管理，都能按常规就寝。
钟桂菊
2007．11．26
寝室安全员工作总结共3
寝室主管工作总结
何艳飞
学生公寓是学生生活和学习的重要场所，是学生日常行为管理和思想政治教育工作的重要阵地。学生公寓管理办公室以“优化育人环境，服务学校教学，利于学生成才”为己任，以服务为基础，以管理为手段，以育人为目标，积极推进 “三项教育”（安全教育、日常行为教育、思想政治教育），开展“三个建设”（规章制度建设、组织机构建设、文化建设），提高学生公寓的管理水平和服务质量，突现学生公寓的育人功能，为学生的成长、成才营造良好的氛围。
随着教育改革的继续深入和学校后勤社会化改革的不断推进，学生公寓已经成为学校进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，学生公寓的地位和作用空前提高，如何做好学生公寓的管理服务工作，实现学生公寓的育人功能，成为我们工作的着眼点。学生公寓管理在校党总支、学生处的领导下，积极探索，大胆尝试，以优化育人环境为目标，坚持“以人为本，根植服务意识，营造良好育人氛围；与时俱进，提高管理水平，创建一流学生公寓。”的工作方针，积极推进“三项教育”，全面开展“三个建设”，开创了学生公寓管理工作的新局面。
三项教育，即安全教育、日常行为教育、思想教育
1.
安全教育
学生公寓的安全保卫工作，一向是我们工作的重中之重。高层学生公寓楼层高、面积大、人口密集，安全保卫工作的困难较大，这也是社会、家长、学生最为关心的问题。针对这一情况，我们提出了“三放心”工程——让社会放心、让家长放心、让学生放心。具体措施如下：
学生在校学习期间，有一半的时间是在宿舍中度过的，如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育，已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延伸，是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场所，更是自学，交流学习经验，交流各种信息，陶冶情操的重要场所。大学生正处于成长发育的关键阶段，大学生活是人生观、价值观的形成阶段，学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说，学生宿舍是以学生实施日常行为教育的重要阵地。我们以此为出发点，开展宿舍卫生的日常检查评比工作，敦促学生养成良好的卫生习惯；在学生公寓区举办或张贴健康向上的字画、标语等，引导学生的日常行为；通过宿舍设计大赛，提升了学生之间的凝聚力；开展宿舍间、楼层间的文体活动，扩大了学生之间的交流和联系；让学生参与学生公寓的管理和服务工作，如打扫公共区域卫生、日常巡视、值班等，使学生懂得了尊重服务人员和珍惜他们的劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处，增强了团队精神，并逐渐养成了良好的生活习惯，健康的成长，不断的走向成熟。
2.
日常行为教育
学生公寓是学生的家园，多数学生第一次远离家乡，身边没有了父母的贴心照顾，开始了相对独立的生活。不同的生活习惯和个性特征很容易产生这样那样的摩擦和矛盾。这些情况，为我们推进学生公寓内的养成教育提供了严峻的挑战。
学生在校学习期间，有一半的时间是在宿舍中度过的，如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育，已提上学生公寓管理工作的日程。学生宿舍是课堂教育的延伸，是课堂以外的课堂。它不但是同学们的休息场所，更是自学，交流学习经验，交流各种信息，陶冶情操的重要场所。学生正处于成长发育的关键阶段，学生生活是人生观、价值观的形成阶段，学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说，学生宿舍是以学生实施日常行为教育的重要阵地。我们以此为出发点，开展宿舍卫生的日常检查评比工作，敦促学生养成良好的卫生习惯；让学生参与学生公寓的管理和服务工作，如打扫公共区域卫生，使学生懂得了尊重服务人员和珍惜他们的劳动果实。一系列的活动和举措使学生学会了与人相处，增强了团队精神，并逐渐养成了良好的生活习惯，健康的成长，不断的走向成熟。
2007-1-31
寝室安全员工作总结共4
寝室工作总结
“相亲相爱一家人”是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园。
一、布置寝室，温馨小屋
1、齐心协力，共出策略。
2、筹集资金，购买材料。3全体总动员，绘制美丽小屋。
4、收拾干净，清除垃圾。
二、寝室卫生
寝室是我家，卫生靠大家。我们至少有1/3的时间呆在寝室，而干净、整齐的寝室能给我们带来好心情。让我们动起来吧。任务如下：
各自东西各自整理，小房间的地板、垃圾由小房间里的人搞，再轮流安排一人拖大厅、洗漱间、厕所的地板，整理洗漱台上的东西。
三、寝室纪律
无规矩不成方圆，所以我们要遵守以下规则：
1、不能缺寝，有事则请假。
2、22:50之前要熄灯。
3、不能使用大功率的、安全性能低的电器。
四、关于老鼠问题
前段时间老鼠问题很严重，经过观察才知道是我们自己把老鼠引进屋的，此后，每次吃了的鸡翅、饭、粉等残渣必须仍到楼下的大垃圾桶里，买的食品等收藏好。
五、防火防盗 不使用大功率电器，以防功率太大引起火灾，不能再寝室烧火、玩火；人走后，门要进行反锁；重要的东西放在保险柜里。
六、寝室人员情况
能和谐相处、互帮互助，能积极配合寝室长工作，除了偶尔有点小烦躁外，一切都好。
七、总结
营造健康、整洁、文明温馨的住宿环境，为大家服务。
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2012年12月11日