下面是范文网小编收集的小班幼儿优秀英语教案设计3篇(幼儿园小班英语教学设计),供大家参考。
小班幼儿优秀英语教案设计1
Teaching Aims:
1、复习水果的英语名称,初步掌握句型What do you want?I want……
2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
Teaching Aids:
a basket some fruits some fruit’s cards
a dice two trees
Teaching Ste :
一、Greeting
T: Hello,Good noon,boys and girls!
C: Hello,Good noon,Melody!.
T:What do you see?Look,I have a beautiful basket.There are some
fruits in it!Look,what’s this?
C:It’s a……
二To learn
1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say: “What
do you want?I want……
2 Show a dice to students.
T:What’s this?
ice.
T:Now,I’ll ask:What do you want?You’ll a wer:I want…… OK?(The
Teacher first turn the dice,as turn as ask: “ What do you want?”Then the students ask:“I want……”)
3 Show the fruit’s cards on the blackboard.
T:What are these?
C:Some fruits.
T: What do you want?
C:I want……(If they’ll say great,then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them.)
4将小朋友分成红队和蓝队,请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来,分别为—NO.5,当下面的小朋友说: “What do you want?”时,—NO.5的小朋友根据老师的指令说: “I
want……”哪个队的代表说得又快又好,采下的水果就归哪个队.
5 将小朋友分成5个小组,每个小组一个球,抛的说: “What do you want?”接的说: “I want……”.
T:Cla is over.Let’s stand up and turn back.To other teachers say:thank you,bye-bye.
小班幼儿优秀英语教案设计 活动目标: 1.通过游戏活动"布置新房",复习对日常生活中常用单词,介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握. 2.通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情,激发幼儿学习英语的兴趣. 活动准备: 1.房子图片 2.平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――教师示范幼儿操作图(1大6小) 3.小超市所需图片若干 活动过程: 一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室,并引导幼儿与老师招呼.Today,we havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright! Sitdown,please! 二.(一)引出活动 1.出示房子图片,引起兴趣:"Look!What’sthis?" 2.复习各种房间的名称:Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen) 3.以布置房间的形式引起幼儿兴趣.Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy livingroom.Canyouhelpme? 4.请6-7名幼儿先商量布置客厅,引导幼儿去超市购买所需要的物品.Ineed Somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme? a.要求幼儿通过商量,购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed…… C.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内,并复习句型Iput……及各种介词的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit! Tellus,wheredoyouputit? (二)幼儿分组操作,教师指导. 1.a.引起幼儿布置其他房间的兴趣.Iso believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty. let’sdecoratethem,ok?b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroomkitchen) whatweneed? 2.引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间,并学习去超市购买所需物品.Ifyouwanttodecoratethe bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed. 3.幼儿分组操作,教师巡回指导.You doit!It’suptoyou! 4.引导幼儿把图纸讲述给客人老师听.Saysomethingaboutyourpictureto ourguests. 5.听音乐安静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…Iputit…任意选1-2组讲述. Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I putit……) 四.结束活动 1.鞭炮起,教师发糖Welcometomynewhouse 2.Song:出教室. 目标 : 1、理解what do you want? I want……的含义,学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。 3、复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。 2、能在情境的引导下,愉快的参与活动。 准备: 1、 各种食品,苹果apple, 桔子orange, 饼干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy,巧克力chocolate、 2、玩具熊、玩具娃娃等。 3、布置相关的情境环境。 过程: 1、导入活动。 引导幼儿进入情境,复习“in the morning”中的句式,能进行语言互换。内容: (1)刷刷我的牙,洗洗我的脸,洗洗我的手,梳梳头。 brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair (2)身体运动 头头,转转转等等, head, head, turn around feet, feet jump and jump 2、进入情境,学习词句并参与表演。 (1) 教师一人饰演两个角色,利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动,并参与活动。 (2) 师生对话,练习句式。 i、 提问:Kala bear的点心屋来了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?) 客人是怎样回答的?(I want…..) iI、教师帮助幼儿理解对话的含义。 iII、师生练习对话,分集体、小组、个人练习对话(what do you want?)(I want…..) (3) 请幼儿参与情境表演。 i、介绍Kala bear snack room的食品名称,重点纠正(巧克力chocolate)的发音。 iI、幼儿参与游戏,每次2-3人扮演服务生,游戏数次。 3、游戏:“超级任务”,复习对字母“c”的认识。 玩法:由Kala bear 来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”,谁找到就可以带走点心,还有Kala bear的kiss。小班幼儿优秀英语教案设计2
小班幼儿优秀英语教案设计3