我的烦恼_小学生六年级作文 篇1
回顾六年小学生活，我想，大家应该都有不少烦恼。我也有两大烦恼——字迹不整和财产“失踪”。
咱先说说字迹。在我二三年级时，老妈开始追究我的字迹问题，她经常这样形容我：人长得不错，就是写出来的字像鸡爪子抓的。我听了，惭愧不已，下定决心一定得把字练好。可是，现实往往和你对着干。每次作文、周记，妈妈总是抓我要害，要是遇上她上班时心情不好，“嘶——”我的作文本便难逃厄运。我印象最深的那一次是老师让我们调查“年”的来历，足足要求一千字。碰巧弟弟来我家玩，于是我心不在焉地从网上抄完来历，痛快地玩去了。中午，妈妈回来了，见了我的'作业，大声喝斥：“字写得这么差，还有心思玩？回来重写！”我含着泪水又重抄了一遍，可妈妈还不满意，又让我重抄，我的天啊！我招惹谁了？一千字的文章抄了三遍，还让不让人活了啊？
字迹问题让我吃了不小的苦头，而压岁钱的问题更让我苦恼！
通常，我的压岁钱一律交公，偶尔几年是存在自己包里的。但是我每次清点时，总会少一点儿，于是，我决定一探究竟。一个正月初二的晚上，我蹲在阳台上，时不时观察着。突然，有个黑影钻了进来，定睛一看，是妈妈，哈哈！被我抓着了吧！我暗自高兴，立刻站了起来，把妈妈抓了个现行，不料妈妈脱口而出：“这钱还不是给你买东西？再说，我才不稀罕你这点小钱呢。”我哑口无言，知趣地离开了。
也许，成长的道路上注定会有烦恼相伴，但是我还是想说：天下的父母啊，给孩子一点权利吧，也给孩子减少一点烦恼吧！
我的烦恼_小学生六年级作文 篇2
人都有自己的烦恼，有的是父母为自己的子女们而烦恼，有的是因为自己长得而烦恼，有的是为了种种的事情而烦恼。而我的烦恼却是我的胆子太小了。我该怎样克服我的这个烦恼呢?
有时，爸爸、妈妈不在家的时候，我一个人不敢在家，上课时有问题不敢大胆发言，同学们就给我取了个外号叫“胆小鬼”。同学们每次一见到我就叫我“胆小鬼”。
有一次，我的二伯要了来我家玩，妈妈叫我去接二伯。在家的时候妈再三叮嘱我：“见了二伯要问好”，我的心里也暗暗地下了决心，等我来到街上，我本来要向二伯问好的，但是，我原来放松的心情，一看到二伯，我的心就立马紧张起来了，想喊也喊不出来了，二伯看见我了，问：“怎么不叫我呢?”我的脸一下子红了起来。二伯又说：“你这个孩子，怎么这么胆小呢?”
我记得还有一次，天上下着雨，雨点儿打在玻璃上“叭啦叭啦”的直响，爸爸和妈妈有事出去了，就我一个人在家，我心里特别害怕，这时候，我忽然听到“咯吱咯吱”的声音，难道有小偷，我起身把灯给拉亮了，躺在床上，用被子捂得严严实实的，越是捂着，眼前越是出现可怕的镜头。
突然，我又听见“笃、笃、笃”的声音，我不禁想：“妈呀!强盗来了。”我正要喊救命的时候，有一个人敲门说：“小艳，快把门打开，我们都要被淋湿了。”听，像是爸爸和妈妈回来了，我急忙拉亮电灯，我正要开门的时候，有一只老鼠从柜角里跑出来，唉，原来是你这只死老鼠在这里作怪。爸爸、妈妈看见我惊魂落魄的样子，就问我是怎么回事。我害羞得无法开口，心想：“如果让爸妈知道了，他们准会说我没出息。”
我要怎样才能改掉这个胆小的毛病呢?这正是我的烦恼。
我的烦恼_小学生六年级作文 篇3
我有很多烦恼，吃饭不香，睡觉不甜，还老爱犯粗心的毛病，但是我最大的烦恼还是前滚翻不好。
以前，班级里人人都说我是天才——语文、数学和英语成绩，我总是名列前茅，大家都用赞许的眼光看着我。不过这几天，叫我”天才“的人越来越少，渐渐大家都说我是”蠢材“了。唉，谁让我的前滚翻成绩不好呢。
体育课上，老师宣布今天前滚翻比赛。同学们欣喜若狂。只有我一个人孤立一旁，傻呆着。分小组了，我就象”礼物“一样被送来送去。最后，老师把我安排到了王牌小组最后一个。
比赛开始了，同学们都熟练地像个球似地翻了过去。而我则在一旁默默地祈祷着我能翻过去。
很快，该我翻了。我走到垫子前面，双脚并拢，身体向前倾。可是我却不像其他同学翻得这么快，这么好。我的人就像倒立似地屁股向上，翻也翻不过去。我的耳边传来了同学们的加油声。可是我已经有气无力了。”扑通“一声，又无力地倒在垫子上。
最后，老师报著名次：”阳光组第一，蛋蛋组第二——王牌组倒数第一！“顿时，我无地自容。同学们讥讽我道：”你怎么这么笨？“连我最要好的朋友也不理我了！
唉！这就是我的烦恼。我以后一定要多加练习前滚翻，不能小看它啊！
我的烦恼_小学生六年级作文 篇4
胆小不仅是我的缺点，也是我的烦恼。
因为我怕黑，所以每天晚上都必须开着灯睡觉。昨天晚上十一点多，天空突然电闪雷鸣，狂风大作，雷“轰轰轰”地打个不停，那声音都快要震碎玻璃了。在电闪雷鸣中，房屋内一片黑暗，啊，停电了！吓得我在被窝里直打哆嗦，心“怦怦怦”地跳个不停，眼前浮现出妖怪的`身影，胆小的我呀，就这样一夜迷迷糊糊地也没睡好。
还有一次，我在看电视的时候，突然屏幕上出现了一个全身是血的鬼魂，因为她死得很冤，所以鬼魂一直不散。到了晚上，我心里很害怕，不敢睡觉，眼前一直盯着窗户，生怕女鬼魂来找我。
其实我心里知道世界上根本没有鬼魂，也没有妖怪，那都是自己在吓唬自己罢了。虽然心里明白，可害怕的心理一直无法消除。
唉！什么时候我才能变成一个勇敢的女孩子呀！
我的烦恼_小学生六年级作文 篇5
“当世界不知不觉的变了，有时候我怀念以前的我”这首熟悉的老歌回荡在四周，我听着，不由得百感交集，人越成长，烦恼也就越多了。
和大家们相处有五年了，这五年来，经历了不少悲欢离合，那份曾经认为比天高，比地厚的友谊，也在悄然无声中变化，变得让我感到十分的陌生，十分的害怕……
下午这节科学课，老师说要去做实验，当走进实验室的那一刻，给我的第一印象便是：高端！大气！上档次！正当我在欣赏实验室的时候，同学们都抢着和自己的好朋友坐在一起，我这才反应过来，也连忙环顾四周，看看有没有可以坐的位置。眼看座位都快坐满了，我眼尖的发现了一个可以坐的地方，只不过中间有一个水龙头，但勉勉强强的可以坐，我朝旁边一看，呀！原来自己的好朋友就坐在旁边！我连忙向刘星星和曹洁挥了挥手。这时，马舒虹走过来，表示自己没有位置坐，于是，这一组又多了个人。
当老师要我们做实验时，因为我面前是水龙头，所以只能和别的组合作。左边已经有了马舒虹刘星星和曹洁。而老师规定三人一组，右边只有谭雷刚和曹伟祺二人，所以我理所应当的和他们是一组。可是看他们满脸不欢迎我的样子，唉，算了，靠人不如靠己。还是和马舒虹她们合作吧！于是，我对她们说：“不如我们四个人一组吧！”可是，不知是怎么回事，她们没一个人理我，没办法，我又重复了一遍，可还是一样。一定是我声音太小了，她们没听见吧！我这样安慰自己，等到安静一点时，我又重复了一次，可还是没人理我，我再怎么重复，亦是如此。我拍了拍曹洁的手臂，曹洁转过头，不耐烦地瞪了我一眼，说：“别烦我好吗？”我尴尬地收回手，呆呆地望着别人组愉快地做着实验，心中怎么也说不出的失落，孤独，无助。多么希望她们三人能有其中一人拍拍我的肩，问我怎么了。
我的存在仿佛像空气，没有任何人注意到我，孤独好像潮水包围着我，头顶上像是有几千斤重的巨石，压的我喘不过气。在那喧闹的讨论声中，我，就是那个最安静的，她们和我仿佛隔了几万千米，让我触碰不到……
为什么友谊会变得如此？让我措手不及……
我的烦恼_小学生六年级作文 篇6
每一个人都有着自己梦幻般的生活，而我，却是一个人独自走过来。
在我的记忆中，我总是一个人守着空空的大房子，那时的我害怕，可是又能怎样呢。父母常年在外，我从小就一个人住，每天放学回家之后，就面对的就是冰冰的四面墙，常常畏缩在被子里默默哭泣。因为我像得到爱，我需要爱。我也是孩子，我不想要与众不同。每一天，我醒来，都是匆匆忙忙的跑去，回来自己、。我的生活每天都这样上演着，一直延续着
我本来以为我的生活会因此而更加精彩，可是现在的我不奢求什么荣华富贵，我只想要一个简单而温暖的生活，我要做个平凡的我。我们都输给了坚持，输给了信念，因为我们害怕冬天的寒冷，而不愿意享受冬天的快乐；因为害怕最后的死亡，而不愿意坚持登上最后的顶峰。为什么不能乐观积极的面对呢，也许现在正在面临着空前的苦难，可是在这之后将是幸福与快了，也许现在是暴风雨，但风雨过后又会看到彩虹。所以这也是平凡的一种吧，我会更加努力，每天上一个台阶，最终翱翔在属于我的蓝天上，自由的翱翔。
每当我想到要离开学校、老师和同学的时候，我的心就快要碎了。也许老师说得对：天下没有不散的宴席！老天爷，您为什么要这么的无情无义，这么爱捉弄人，让我们欢喜地相聚，又让我们悲痛地分开。也许，我无法与命运抵抗，也没有人能帮我消除这个烦恼。还有几天，就要离开这个让我万分不想离开的地方。但离开终究要离开，于是我重新跑到昔日游戏的地方操场，我在跑道上一边漫步，一边回味着以前的生活；我还跑到教学楼前沿着楼梯拾级而上，来到往日与伙伴一起学习，一起讨论的教室；走到电脑房旁，不禁回想起以前坐在电脑前玩游戏时那惊险、刺激的镜头；
在晚上，熄灯休息的时候，我反复地想为什么会有这样的烦恼，也许是因为我太爱这所学校了，太爱我的老师了，太爱我的那些同学了吧！
我的烦恼_小学生六年级作文 篇7
前阵子，我用自己的零花钱买来了一本字帖，之后我每天晚上都会坚持着练上一页钢笔字。
在这之前，我一直有一个小烦恼，不管是在学习上，还是在有些时候的生活中，每当我要写字的时候，我的烦恼就来了。因为我写的字可真不好看，有时候我身边的朋友还打趣我，说每次看到我写的字，就好像看到了蚯蚓一般。
纵观我之前写下的字，并且还有我身边熟悉的人对我的字的看法，我的小烦恼也就冒了出来。有一阵子，我会将朋友写的字与我写的字放一起比较，但是每一次的比较，都加深了我的烦恼。
就在前几天的作文课上，我看着老师在我作文本上用红笔写下的`那一行字。与之对比一下我写的字，简直就是天壤之别。这之后，也就更加剧了我要练字的决心。
因为我的字写得不好，学习上，生活中也总会有人会说上那么一两句。这也就更加让我烦恼了，毕竟每个人也都不希望自己得不到夸奖。所以，在一个周末，我去了书店买了一本字帖，还买了一只钢笔。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能够写得更好的。
还记得当父母看到我主动练字的时候，脸上的表情又惊又喜。最后，还鼓励我道只要我坚持了，过一阵子，我就会发现自己进步了。
如今，我的字帖在我每晚的坚持下，一页翻过一页。我发现练字不仅能够让我们练得一笔好字，更重要的是还会让我们静心，稳定我们的心绪。
我的这一本字帖，已经被我练了一半了，我也显然发现自己的字体字样发生了不少的变化，最起码一点我的字不再弯弯扭扭，而是变得正直了。
我坚信，我的小烦恼很快的就会在我的努力之下消散了。
我的烦恼_小学生六年级作文 篇8
每个人都有自己的烦恼，比如我的好友小季，就有近视眼的烦恼。我也有自己的烦恼，就是时间。
你也许会很好奇：时间？怎么会呢？大家每天时间都很充足呀！没错，就是时间。我可不是笼子外的小鸟，而是笼子里的小鸟，失去了自由。
每天我一回家，本来做完作业就可以休息了，可以看看课外书，吃吃零食。但是，只听一声吼叫：“何佳彤！在这磨蹭什么！赶紧练钢琴！”弹琴很苦，连续弹一小时不能喝水。如果弹得不好，就要弹两个小时。但我又不敢违反妈妈的命令，只能硬着头皮弹了一小时的钢琴。
弹完琴，我又开始做作业。当把数学作业拿给妈妈看时，我又被妈妈训了一顿：“数学怎么错那么多？是不是要我给你请个家教来辅导你啊？”“千万不要啊！”我说，“求求您了！”她说：“好吧，看你表现。不过把错的题给我抄十遍，一遍都不能少！”就这样，我把时间都浪费在抄数学题上了。
到了晚上，我刚想睡觉，妈妈又说：“睡什么！给我复习新概念英语！”结果，我又读了一个半小时英语，到了晚上很晚才睡觉。
哎！我都已经十岁了，妈妈，你就不能让我自己来决定我的时间吗？
我的烦恼_小学生六年级作文 篇9
灰蒙蒙的天空，飘落着大片大片的乌云，“小小少年，很少烦恼”。优美的`曲子从音乐盒里发出。谁说小小少年没有烦恼，比如，我就有很多烦恼。烦恼就像生活中的一个障碍，又厚又重，压得我喘不过气来。它使我迷茫，使我愤怒，也让我无助。
还记得有一次，数学成绩考得很不理想，就偷偷地、快速地把试卷揉成了一团塞到书包的角落里，蒙混过关。妈妈叫我把试卷拿给她看，我涨红了脸，慢吞吞地把纸团拿给了妈妈，当妈妈一看，火冒三丈，严厉地说：“你晚饭别吃了，好好反省一下自己！”我，可以说身经百战，每次都是凯旋而归，因为咱学习好呗！但这次，哎！马失前蹄呀！如果当初我再用心一点，上课时再认真一点，那也不会考得让妈妈失望了。一个杯子摔碎了，你还能把它贴得完完整整吗？不！它最终也不能像以前那样了。“雷雨”中，我悄悄地把这次考试的情况写在了我的日记本上：
看着这张皱巴巴的试卷，我忐忑不安，后悔了！如果我上课能再认真些，作业再仔细些，复习再深入些，考完试后，再认真检查几遍，就不会考得那么差了呀！我想！我要吸取这次惨痛的教训，认真、仔细地对待每一题不会掉以轻心了。
数学啊！数学，你什么时候能把我的烦恼带走啊！
我的一片广阔的天空里，有目标，有快乐，有烦恼，只有经历了风雨才能见到七彩的彩虹哦！
我的烦恼_小学生六年级作文 篇10
谈到这个话题，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
当组长听上去好像不错，但是如果你要是这么想的话你就是大错特错啦!每次批改作业，我都用我的“火眼金睛”去仔细的”挑刺”，连标点都不放过。设想一下，如果我把题目改错了，恰巧考试碰到，那我岂不是”罪大恶极”了吗?所以，我这个”鸡蛋里挑骨头”的组长，很不受欢迎哦!一天，我看到某同学的`作业答案只有简简单单的两个字，我不禁眉头一皱，于是，一个大大的”特步”出现在作业本上。作业发下去订正后，他那好像无比冤屈的叫骂声回荡在我的耳边……
也许是因为我太凶了吧!每当身高如侏儒般的刘晓威冲着我张牙舞爪时，我乜斜了他一眼，”让开!”立刻若无其事的离开了，也许他还在我背后冲我做鬼脸呢!
唉!当组长烦恼多多!
我的烦恼_小学生六年级作文 篇11
每个人都有属于自己的烦恼，烦恼有很多，例如:有些人为了爱情而烦恼，有些人是为了网络的游戏烦恼……我，当然也有烦，但是很多人却笑我，杞人忧天，庸人自扰。因为我常常担心何时会被处罚？会不会被幽灵抓去痛扁？
记得，会有这想法的源头是在小学五年级时产生的。为什么呢？因为当时在五年级要升六年级的那些日子，怕生上六年级成绩会一落千丈，怕老师会觉得我不用功，想去玩耍，怕被人说闲话。。。。没有为什么，就因为一个字----怕。
那时，我应该要说:任何东西都好可怕！我觉得，烦恼就好像一只会吃人的野兽，当它找到你时，总觉得自己像身陷在沼泽里，动弹不得。就跟杏林子的身体一样，被囚禁了！
不过后来，我试着抛下烦恼，到外面去闯一闯。果真，烦恼挥着手，像我告别。就像杏林子说的:“心是一切的主宰。”没错，烦恼是一个心理上的.压力，很多人常常会被压到喘不过气，有时觉得胸口闷闷的，有时觉得好像被囚禁在囹圄里，要出来也出不来。它需要什么解开呢？它需要一把钥匙，一把无形的钥匙。无形的钥匙从哪里得到呢？当然是快乐，快乐可以将无形的钥匙找出来，释放被囚禁的你。所以我一直相信着，心灵能够散播快乐，与人分享也是快乐，只要能突破心理的障碍，人生一定也会丰富多彩。
我的烦恼_小学生六年级作文 篇12
六年级的烦恼
回顾童年，我常常想使时光倒流。小时候的我是多么无忧无虑，只有笑声陪伴着我，从未有过烦恼。升上六年级，我终于懂得烦恼是什么。
六年级的学习生活开始，我看着功课表，以为六年级只是多一些语文、数学、英语课，少一些副科课而已。然而，一切都变了，副科课都被老师换成了主科课，体育课也“泡汤”了。结果——老师疲惫不堪，学生无精打采。课间十分钟也被老师“占据”了，同学们睁眼背课文，闭眼脑子里满是数字，张口读英语，坐下抄习题……我们天天梦游迪士尼，日日思念上体育。
两个星期后，老师又宣布：下午要上四节课。天啊，四节课！我们这群娇生惯养的孩子怎么受得了呢？每天下午第三节课的下课铃响后，只能眼巴巴地看着其他年级的同学回家，而我们却必须在学校上课上到五点钟。唉，我们多么想背着书包回家呀！可是不行，我们还必须坐在教室里，让耳朵受折磨。
五点多钟回到家，真是累极了，真像睡一觉——可是不行，还有一大堆作业习题、练习卷还没有完成呢。单单这些，就够你做到九点多钟的了——这还是老师大发慈悲呢！
唉！六年级呀，你的烦恼怎么这么多呢？
我的烦恼_小学生六年级作文 篇13
临进考场，爸妈还在叮嘱我：“看题仔细点儿”，“考入复赛妈给你鸡腿吃”……
坐在位置上，离考试还有好长的一段时间，我回忆起从前来——
在六年级以前，我还是一个无忧无虑、每天都很开心的小男孩儿。上了六年级，爸爸就在第一个星期一替我报了“奥数班”，说是班上几乎人人都报，担心我不报会落后。我没有作出任何反应，只是当多学一天罢了——后来，爸妈又接连报了好几个班，我连跑都跑不过来了，早饭午饭都在路上吃，中午连爸妈吃什么也不知道，晚上回到家，立马打开收音机来背英语，培养语感，怕第二天作业交不上去，然后提笔写作业。每天都夜战到十一点半！我一天天变得浮躁、心烦、不开心，时常与父母吵架。我不再是从前的我了。从前的我现在应该在球场上和朋友们打篮球，然后坐下来改进战略，或是呆在教室和小朋友谈心，或者在空旷的地方闲游，最起码不会无聊到坐在座位上等待各式花样的考试吧？
考试开始了，教室里充满着令人乏味的呼吸声和紧张气氛。我绞尽脑汁地做题，手中的笔不停地摇着头。试卷上的题一道道都解出来了，可我还是感到不安，回过头又看了一遍……爸爸妈妈，这场试可真难啊！
终于过了复赛关，急急忙忙跑回家，一打开门，早已站在门后边的爸爸一把从我手中夺过试卷，“进复赛了？真棒！儿子！”“今晚加菜咯！”……
我背过身走进房间……
“最近心太烦，心太烦，所有的烦恼我都自己扛……”
我的烦恼_小学生六年级作文 篇14
人人都有烦恼，我也一样有烦恼，而且有一大堆，三天三夜也讲不完!
我妈妈那可是唠叨闻名，活脱脱的一台超高效复读机：按时播放，从来就没有误点的时候，而且绝对是名牌。
晚饭后，我坐在沙发前，准备看科教频道，增长课外知识，刚一打开电视，就好像把妈妈的播音系统打开了一样：
“作业写好了吗?”“没有?那你还不赶快写!快去!”
我刚坐下没几分钟，“复读机”又开始复读了，声音满屋子蹦跳：“写好了没啊?什么怎么还没写好，都那么长时间了怎么还没写好?赶快去写啊……”
“复读机”会持续到我写完作业为止，看看时间，我的妈呀!整整一小时二十一分三十秒，我想要是普通复读机，早就烫熟了，I服了YOU!
早上我刚起床，“复读机”就开始播放了：“路上要小心，课要好好上，听见没有啊?啊?真是越大越不让人省心，放学了就早点回家，路上别和同学玩!听见没有啊?”
我飞快地冲出家门，霎时间，整个世界清净了许多!啊。世界和平了!
至于说为什么叫高效复读机，你想啊，这么一大段台词，比相声的难度可大多了，不高效不名牌，能行吗?
哎~~我的亲娘唉!你怎么那么啰嗦啊!我头都给你讲大了，少说两句行吗?
烦恼啊，烦恼，你怎么那么令人头疼啊!