总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结。下面是范文网小编分享的教师个人教学工作总结6共3篇 老师个人教学总结，供大家阅读。
教师个人教学工作总结6共1
教师个人工作总结
陈国会
时光荏苒，一学期的教育教学工作已经结束。在这一学期的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
一、在思想方面
我爱岗敬业，积极认真参加学校组织的各项活动和学习,学校每周一次的例会我从不缺席，党员政治学习我不折不扣地完成。作为一名英语教师，还兼着英语组教研组长的工作。我不断提高自己的师德修养和专业素质的学习，使学生学到丰富的知识，开阔学生的视野。
二、在教学方面
我带两个班级,一个高三农学对口2班，一个高一财会对口班。作为一名老教师我依然本着学习的态度，不断丰富自己的教学经验，多听课、多讲课、多备课的原则。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结经验，教后反思自己的不足，课后能够经常为学生补缺补差。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。同时能按要求执行教学常规工作，在落实常规中寻求突破。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
四、教研方面
本学期我在教研方面也取得了一定的成果。首先于3月14-15日参加了和县一中的听评课活动，学习了人家写作课的教法，收获颇丰。5月14-16日参加了全滁州市2014年高中英语课堂教学改革论坛暨“同课异构，锤炼课堂，探索高效”的听评课活动，听了三节同一内容的写作课，三节课内容相同但三位教师上课风格和方法不同，各有千秋。本学期我参加了全校的自荐观摩和评优活动，在本人的认真准备下，获得了评优活动二等奖，并且积极参加省精品课比赛和省信息化大赛活动，期待取得好成绩。
一份耕耘，一份收获。在这一学期的学习中自己在不断的成长，所执教的学生英语取得了一定的进步，高三学生高考成绩在全校范围名列前茅。成绩终究已成过去，我希望在新的学期中自己能更上一层楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。
2014-06-17
教师个人教学工作总结6共2
教师个人教学教研工作总结
（2010---2011学年度第二学期）
刘 奇
一学期来，我根据《体育与健康》课程规范，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的机会，来满足每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。
一、要提高教学质量，首先要上好课，
1、课前准备：备好课
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素质的差别，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自身的精心设计，合理布置，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。
3、教学反思，对教材搭配，教学手段和方法，学生生理心理接受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。
二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作
本年段的学生体质和健康水平存在着个别差别，体育运动的基础知识和基本技术结构良莠不齐，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础单薄的学生，不时总结探索更有效的教学方案。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着“健康第一”的指导思想，却实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教育教学工作中还存在许多缺点和缺乏，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自身的力量
教师个人教学教研工作总结
（2010---2011学年度第二学期）
刘 奇
转眼一个学期就过去了，在校领导和各班主任老师的大力支持下，为了体育中考的顺利完成，我们科组的几位体育老师可谓是肝胆相照，风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更多是感动和欣喜。回顾这学期的体育教学工作，历历在目：
一、备战体育中考，开始计划
中考体育在即我备感压力。如何在短时间内提升学生的素质，如何把这几个班的体育成绩尽快的提上去。于是我就开始为自己的教学能力设定计划：第
一、看听课，多问有经验的教师。第
二、多上网，学习先进的教学理念。第
三、多和班主任，多和学生交流。第
四、多写教学反思。不过单凭这些往往是不够的，在几位有经验的教师指导下，在科组组员的共同努力下，大家集思广益为体育中考这个目标不懈的努力，相互交流，做到丰富的教学经验大家共享，从中我也学到不少东西，每一节课的细节应该是什么，如何把握学生练习的心理等等，这些都让我受益匪浅。
二、备战体育中考，挑战酷热
体育中考的好坏取决于平时严谨的训练态度。为了更好的进行训练，科组老师共同研究出日、周、月计划及注意事项等等，把工作落到实处。天气的炎热，让很多学生泄气，有的学生选择了当逃兵，更有些学生装病等等，对于这样的情况，我上网浏览了关于这方面的做法，决定在每节课的课前，利用几分钟时间給学生做做动员工作，以此来激励学生，调动学生练习的积极性，时刻给学生贯穿健康第一的思想意识，中考体育固然重要，但身体健康更重要的思想认识，还有一些训练时出现的一些问题该如何克服，如何处理等等。通过这次大动员，学生的训练情况有所改观，加上周密的训练计划和领导的高度重视使这次训练顺利完成。
三、备战体育中考，难度增加 初三体育的训练逐渐由量向强度过度，男生1000的时间要由原来的4分提到三分四十秒左右，女生800米的时间也要由原来的四分向三分三十五左右提，尽管过度的很慢，由于学生从没有感受过这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，为此我专门与兄弟学校的毕业级的体育教师做过交流，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心；第二，要给学生建立必胜的信念；第三，教师可以适当带跑，给学生信心”。在两位老师的指导下，操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。
四、备战体育中考，信心十足
为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，本人还专门为最后一节室内课制作了视频。当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，我强忍着眼泪宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成绩（全年级拿满分的学生达到93%）用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、体育科组的无悔付出、学生们的奋力拼搏！
五、体育中考，回味无穷
“没有带过初三，不能算的上真正的体育教师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化。
我在这学期的初三体育教学中收益颇丰：
一、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法；
二、提升了我的学生管理经验
三、提高了我专项技术技能
四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平
五、从科组的努力和学生中真切的感悟到付出与收获
由于第一年担任初三体育教师，我清楚到感到自己在诸多方面还存在不足：
一、专项技术技能的熟练度和把握程度
二、教学中的课堂驾驭和调控能力
三、初三学生的管理经验方面还有待提升
四、初三体育教学的安全预知和教育方面 改进方法与措施：
一、积极主动向组内教师学习体育中考项目技术的教学，多进行练习，感悟、创新教学方法
二、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课堂要效率
三、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法
四、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率，认真学习教学安全的法律法规
个人今后的计划
只要有机会，我就会努力尝试！
2009-2010年度初三第二学期体育教学总结
九曲江中学 王启宇
转眼一个学期就过去了，在校领导和各班主任老师的大力支持下，为了体育中考的顺利完成，我们科组的几位体育老师可谓是肝胆相照，风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更多是感动和欣喜。回顾这学期的体育教学工作，历历在目：
一、备战体育中考，开始计划
从来没有带过初三的我，备感压力。毫无初三教学经验的我无数次陷入深思，如何在短时间内提升学生的素质，如何把这几个班的体育成绩尽快的提上去。于是我就开始为自己的教学能力设定计划：第
一、看听课，多问有经验的教师。第
二、多上网，学习先进的教学理念。第
三、多和班主任，多和学生交流。第
四、多写教学反思。不过单凭这些往往是不够的，在几位有经验的教师指导下，在科组组员的共同努力下，大家集思广益为体育中考这个目标不懈的努力，相互交流，做到丰富的教学经验大家共享，从中我也学到不少东西，每一节课的细节应该是什么，如何把握学生练习的心理等等，这些都让我受益匪浅。今年我和袁教导带初三，袁教导是个经验丰富的教师，有什么问题我都会请教他，让他帮我解决难题，他总是一丝不苟的给我解答，我总是喜欢听他的课，在有空闲时，我都在旁边听他上课，那种敬业，那种沉着，课堂上运用的那些方法和手段都值得我学习。在这段时间里，在科组组员的大力支持下，使我迅速成长起来。
二、备战体育中考，挑战酷热
体育中考的好坏取决于平时严谨的训练态度。为了更好的进行训练，科组老师共同研究出日、周、月计划及注意事项等等，把工作落到实处。海南的炎热，让很多学生泄气，有的学生选择了当逃兵，更有些学生装病等等，对于这样的情况，我上网浏览了关于这方面的做法，决定召开全初三学生进行一次大动员，在当中灌输健康第一，中考体育分量重，还有一些训练时出现的一些问题该如何克服，如何处理等等。通过这次大动员，学生的训练情况有所改观，加上周密的训练计划和领导的高度重视使这次训练顺利完成。
三、备战体育中考，难度增加
初三体育的训练逐渐由量向强度过度，男生1000的时间要由原来的4分提到三分四十秒左右，女生800米的时间也要由原来的四分向三分三十五左右提，尽管过度的很慢，由于学生从没有感受过这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信心，每当我宣布时间，学生们总是感叹完不成，为此我专门请教了科组长和袁教导，“第一，慢点没有关系，一定要让学生由信心；第二，要给学生建立必胜的信念；第三，教师可以适当带跑，给学生信心”。在两位老师的指导下，操场上奔跑的学生中多了我的身影，在近一个月师生的共同努力下，学生的拼劲十足。
四、备战体育中考，信心十足
为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上学生的睡眠到应考早晨的饮食，从交通安全到学生着装等等，面面俱到，本人还专门为最后一节室内课制作了视频。当我站到讲台上与学生共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的学生们，我强忍着眼泪宣读了中考体育动员稿，从学生亢奋的情感中，我已看出学生必胜的信念。学生们中考体育优异的成绩（全年级拿满分的学生达到93%）用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力配合、体育科组的无悔付出、学生们的奋力拼搏！
五、体育中考，回味无穷
“没有带过初三，不能算的上真正的体育教师”，因为初三体育教学有其特殊性，那就是把训练教学化。
我在这学期的初三体育教学中收益颇丰：
一、使我增长了运动训练方面的知识和经验，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法；
二、提升了我的学生管理经验
三、提高了我专项技术技能
四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平
五、从科组的努力和学生中真切的感悟到付出与收获
由于第一年担任初三体育教师，我清楚到感到自己在诸多方面还存在不足：
一、专项技术技能的熟练度和把握程度
二、教学中的课堂驾驭和调控能力
三、初三学生的管理经验方面还有待提升
四、初三体育教学的安全预知和教育方面 改进方法与措施：
一、积极主动向组内教师学习体育中考项目技术的教学，多进行练习，感悟、创新教学方法
二、认真备好上好每一节课，努力使教学内容衔接紧密，向课堂要效率
三、多与班主任交流，学习班主任管理学生的好点子、好办法
四、总结分析教学中的安全隐患，降低伤害事故发生的概率，认真学习教学安全的法律法规
个人今后的计划
只要有机会，我就会努力尝试！
教师个人教学工作总结6共3
教 师 个 人 工 作 总 结
（2011—2012）第二学期
一学期的教学工作已结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。能够主动配合学校，做好各项工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任二年级数学教学工作，班级人数多。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真学习新课标、分析教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、教学成果
经过本人的努力和同事的帮助，在各级领导的关心和指导下取得了令人满意的成绩，受到了家长的好评。
2012年7月8日
英语教师教学工作总结个人6
教师学期个人教学工作总结 中职6（共6篇）
教师年度个人教学工作总结（共6篇）
教师个人教学工作总结
教师教学个人工作总结