日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是范文网小编整理的第二学期学校工作计划范文11篇 学校第二学期工作安排表，以供借鉴。
第二学期学校工作计划范文1
一、指导思想
以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“面向全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心工作，以教育教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的教育方针，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。
二、工作目标
1、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。
2、教研教改：以全面发展、学有特色为原则，以学习·研究和实施新课程标准、积极推行“因材施教、分层教学”和研究性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题研究为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。
3、特长教育：以第二课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣小组，探索并尝试开展研究性学习活动。
4、教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，既能严格管理又能充分调动广大教师工作积极性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。
三、工作重点
1、加强教研组和备课组建设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和教师队伍建设中的主体作用和指导作用。
2、认真学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其教育思想和理念，积极开展新教材教学学习和研究活动，深入研究并掌握适应新课程标准及其教育思想和理念的教学方法。
3、扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的学生在各自的基础上得到最大程度的发展。
四、具体措施
1、加强并落实经常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，迅速开展新分新调教师的公开课活动，领导要深入教学一线，坚持经常听课。加强对重大考试试题的组织、研究和评价工作，对试题和考试成绩的评价要体现分层教学、全面发展的要求，反映分层教学、全面发展的`成果。
2、积极开展新课程标准和新教材的学习研究交流活动，实施新教材轮流主讲、共同钻研的机制。
3、努力探索并形成以班主任为中心科任教师密切配合、以备课组为中心学科教师充分发挥创造性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理教育有机统一的立体多元的分层教学模式，把因材施教、分层教学真正落到实处，并尽力抓出成效。
4、根据学校、学生、学科的特点和实际，积极开展研究性学习活动。研究性学习要针对教学的需要和学生发展的需要，以学生为主体来进行，一定要克服形式主义，真正着眼于实实在在地提高学生的能力和综合素质。
5、加强和改进对活动课和学科竞赛等第二课堂活动的组织和领导，形成具有华英特色的特长教育模式，真正落实因材施教，促进学生全面发展。
6、加强师资队伍建设，在职业道德、教育教学理念、业务能力、工作态度和作风等方面加强有针对性的建设，不断提高全体教师的师德修养和综合素质。
7、建立一套符合华英学校的特点的教师管理、评价、激励机制。严格教师管理，科学评价教师工作，大力表彰和奖励优秀教师，充分调动广大教师的工作积极性和创造性。
第二学期学校工作计划范文2
一、指导思想
以全国和XX市基础教育工作会议精神为指导，以发展为主题，进一步树立“以人为本”的思想，强化“教育即服务”的办学理念，认真落实《XX区教育事业“十二五”发展规划》的年度目标和任务，以争创示范校和标志校为主线，促进学校工作的全面发展，使学生的综合素质得到全面提高。
二、工作思路
1．以德治校，开展争创“绿色学校”活动。以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，进一步学习落实XX市“三好学生”、“优秀班集体”评选条件和办法。
2．以争创XX区示范校和标志校为契机，依法治校，规范我校的管理，建立有效的激励机制。
3．进一步树立名校意识，本着务实的原则，促进各学科教学的普及与提高工作，加强全体教师的基本功训练，使全校学生全面发展。
4．以科研促教学，进一步深化课程教材改革。
三、具体工作
（一）管理工作
本着务实、高效、创新、服务的原则，进一步规范学校的管理工作，提高办学水平。
（1）制度建设
1．修改完善我校的工资奖励制度，使其有利于调动广大教职工的工作积极性。开学初，召开有关人员奖励工资调整会议，制定调整方案，并获得职工代表大会通过付诸实施。
2．建立并完善我校的教育教学评价机制，促进学校规范化的管理。在原有的教育教学及行政人员评价方案的基础上，由教育教学各级主管领导修改制定符合校情的行之有效的评价方案并付诸实施。
3．坚持领导干部周例会制、实施年级和教研组长的每月例会制，以此加强相互的学习与交流，促进各口工作的创新发展。
4．加强领导干部值周工作，把值周和管理融为一体，并及时进行总结。
（2）队伍建设
1．通过教育教学评价机制和奖励工资制度的完善，使我校的骨干教师尽快脱颖而出，成为我校的中坚力量。进一步鼓励那些能够积极主动完成教育教学任务的教师。
2．通过各种形式的学习和交流活动，提高我校教师队伍的思想理论水平，进一步更新教师的教育教学观念，并能够切实在实践中广泛应用。
3．加强党员和入党积极分子的学习和交流活动，发挥其在学校中的积极作用，使我校的正风正气发扬下去。
（3）领导干部进一步深入一线，以教师为本，以学生为本，深入开展思想工作，为管理工作提供客观的基层信息。
（4）加强对外交流和宣传工作，拓展我校办学空间，进一步提高我校的知名度。选拔有能力的教师，积极开展对外交流和宣传活动，增强每位教师、每位领导和主管干部的宣传意识，通过各种形式，积极宣传本学科、本部门、本年级的教育教学等活动。
（5）加强对财务工作的管理，合理规划开支，积极开拓渠道筹集办学资金。
（6）进一步完善我校的人事管理制度，做好新教师的聘任工作。
（7）进一步加强我校的档案管理工作，使档案管理工作朝着有序、高效、全面、系统的方向发展，为全校的教育教学工作服务。
（二）教育和少先队工作
指导思想：认真贯彻德育纲要，进一步加强德育工作的研究。继续认真贯彻和落实我校三年发展规划，以德治校，注重养成教育，进一步完善我校德育工作特色，深入开展师德建设，提高师德教育的实效性，加强学科渗透德育和新时期加强思想品德课及小学生心理健康教育的研究。开展争创“绿色学校”活动，以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，进一步学习落实XX市“三好学生”、“优秀班集体”评选条件和办法。
少先队本学期将以开展活动为载体，实现队员“六个一”，积极鼓励队员参加少先队活动，为创建优美、文明的校园环境出谋划策，展现少先队小主人的精神风貌。
工作重点
1．进一步完善德育常规管理。
（1）加强德育干部管理，提高工作效益。
为更好地开展德育工作，本学期在原有的基础上，进一步规范德育干部的日常管理，明确职责，责任到人，把各项工作落到实处。
（2）继续开展全员德育工作，加强教师队伍的德育建设，提高教师素养。
（3）班主任管理规范化。
为不断提高班主任素质，增强班主任责任感，搞好班主任队伍的梯队建设，本学期力争做好以下几点：
①搞好班主任特别是年轻班主任的理论和业务的培训，全面提高工作素质。每月组织一次理论学习，班主任轮流主讲。在适当的情况下，请专家到校讲学，或到他校参观学习。
②加强年级组长的管理工作，每月一次例会，组织学习或总结工作情况，每月有重点工作的计划、实施和总结。
③搞好年级组长及班主任工作的考核。
主要考核四个方面：a、年级开展活动情况；b、班校会召开情况；c、会议出席情况；d、各种材料的完成情况。
2．进一步加强学生的德育素质教育。
（1）开展环保教育的主题活动，采用不同形式如主题班会、讲座、参观等形式创建“绿色学校”。
（2）加强日常行为规范检查评比和教育管理，及时向年级组通报，及时解决问题，班与班有评比，年级与年级有评比，每月的文明示范班评比、班级文明标兵评比，期末评选“三好学生”、“优秀班集体”。
（3）继续开展学生心理健康教育，聘请专家专题讲座，进行心理咨询。
（4）与师大附中联系开展毕业班的小升初的理想教育工作、探索学习方法、策略等。
（5）由少先队组织开展美化校园环境，消灭校园内卫生死角的活动。开展处处是花草的绿色活动，创建生物角，发挥隐性课堂的教育优势，努力创建绿色校园。
（6）少先队配合年级组织好学生参加社会实践活动，接触自然了解社会，培养爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。
3．突出环保主题，争创“绿色学校”。
环境教育是学生行为养成教育的一个方面，也是少先队工作进行卫生评比的一个缩影。本学期为贯彻市、区关于创建“绿色学校”的精神，我校本学期德育工作将把环境教育作为一个贯穿活动的主线，落实一系列有关措施，开展一系列相关活动，结合学科特点开展环保渗透和形式多样的第二课堂教育。让学生深知“人类只有一个地球”，人人主动“争当环保小卫士”。
具体措施：
一是根据我校当前校园卫生状况，从学生行为养成教育入手，对学生进行“建绿色校园做环保卫士”思想行为教育，加强卫生环境评比力度，实行三级管理，（学校、年级、班级）把校园建设成为绿色的家园。
二是逐步深入开展好环保教育。少先队积极组织，开展一次大型环保宣传活动，布置一次学生深入调查我们身边的环境污染状况任务，让学生从生活中体验环境与人类的关系。
三是开展一次大型“我爱绿色校园”的大队主题活动。
4．日常工作
（1）本学期，我校各年级组将重新组建家长委员会，积极发挥社会教育、家庭教育的功能，整合学校、社会、家庭的力量，积极创设良好的德育环境。同时，学校将深入办好家长学校，密切联系家庭、社区，引导家长开展正确有效的家庭教育、心理教育和法制教育。
（2）发挥少先队德育大舞台的作用。认真组织好广播，宣传工作。
做好少先队的宣传工作，利用校级、班级的宣传版面反映学校的.德育活动，让环境说话，让环境育人。
（3）做好安全宣传工作，教育学生友好相处珍爱生命。
（4）进一步抓好我校文体工作，培养学生兴趣，提高学生锻炼的技能，提高学生竞赛成绩
（5）音美组、体育组发挥优势与少先队一起完成“六一”大型艺术节的庆祝活动。
5．具体工作安排：
二月份：学习守则落实规范。
（1）下发班主任各类表册。
（2）少先队下发评比的条件与办法。
（3）检查规范落实情况。
（4）各班交教育、少先队计划。
（5）召开年级组长及班主任会
（6）组建绿色卫士小队
三月份：做好环保争创绿色校园的动员工作。进行安全教育、宣传落实规范的好典型，进行总结评比。
（1）开展我做小先锋，环保入人心的动员工作
（2）建环保基地。
（3）大型环保宣传系列活动。
（4）参加运动。
（5）开展环保读书活动。
（6）做好毕业班的理想教育工作。
（7）开展雏鹰争章活动，为获奖同学颁发奖章。
四月份：继续开展环保活动，召开主题中队会
（1）搞好宣传活动，开展环保板报的评选活动。
（2）进行卫生评比。
（3）进行爱护花草的教育。
（4）征集环保小发明的活动。
（5）以“绿”为主题的队会展示。
五月份：艺术月为艺术节汇报演出作准备
（1）征集主题
（2）筹备演出活动的内容
（3）对学生进行“三好生”、“优秀班集体”的动员工作。
（4）假日小队活动成果展示
六月份：举行大型主题艺术节的活动
（1）做好评选工作
（2）做好期末总复习工作
（3）评选“三好生”、“优秀班集体”
（4）期末总结工作
（三）教学和科研工作
紧紧围绕以争创示范校和标志校为主线，树立名校意识，养成严谨、务实的工作作风；把教学、科研紧密结合，进一步开展教材教法的改革实验，推进学生的素质教育向纵深发展；加强全体教学人员的基本功训练，各学科密切配合，使全体学生的综合素质得到提高。
1．进一步加强教学常规管理工作，把听课、备课、学生的作业及单元验收工作落到实处。
（1）按照行政管理条例规定，教师听课每学期不少于10节，教研组长不少于15节，年级组长、教研组长要听本年级的每位任课教师2节以上的课。听课纪录各项要填写到位（必须进行散评）。鼓励积极调课外出听课的教师。
（2）备课要留有提前量，不缺项，尤其是教学重点、难点、学生情况分析和课后小结，有条件的教师可使用新普备课系统进行备课。
（3）加大对教师批改作业、试卷的检查力度，做好学生作业的复批工作，不得出现错批现象，作文批语的针对性要强，禁止进行大面积对作业和对试卷。
（4）教研组长要严格履行组长的职责，积极、准时、高效地推进教研组活动，每位教研组成员不得缺席并积极参加研讨活动。组长规范本年级学生用本和作业量以及作业格式，把握本年级各班的教学进度和教学质量情况并及时采取必要的措施加强管理和监控。
2．加强教师基本功训练，提高我校教师的整体教学水平。做好教师的书法、下水文及本学科知识的测查工作。
3．搞好中心学区优质课评选活动——暨下学期XX区世纪杯评优课活动。
4．全面开展各学科的研究课活动，每位教师必须参加，针对个人的科研课题或组内的研究热点开展活动，做好研究课评价工作。
5．努力做好语文、数学、科学、音乐等学科的课程教材实验工作，为下学期的实验教材的全面启动做好铺垫。
6．搞好科学课的“做中学”试验工作，把“做中学”的育人理念拓展到其它各个学科。
7．做好语文、数学和英语学科学困生的补习和尖子生的提高工作，设立其相关档案，监控其学习状况。
8．做好全校各年级学生的教学质量检查工作
9．加强英语、体育、科学等学科课堂教学的检查力度，使我校的教学工作全面发展，学生的综合素质得到提高。
具体学科
数学：见附件1
语文：见附件2
体育：见附件3
英语：见附件4
8．科研工作：见附件5
9．课外活动课程
本着教育即服务的原则，从提高学生的综合素质和学校全面发展的角度出发，继续开展我校的课外活动课程，并积极开展校本课程的实验研究。
为保证教师正常的教科研和学习等活动，对课外活动课程做必要的精简，保留学生喜好、有特色、教师认真负责的活动小组，由专学科教师进行专项负责，加强对管乐队、合唱队、体训队、计算机、奥校、英语组、综合组的培养和管理，并力争在原有成绩的基础上有较大突破。
（四）后勤和教务工作
继续以教育教学为中心，以服务为本，树立名校的后勤教务服务形象。
1．做好六年级毕业班的小升初工作和新一年级的招生工作。
2．加强对“蓝波”教学网络的管理工作，保证教学的正常使用。
3．做好全校办公设备的维护、保障和监控工作。落实办公设备的年级组长负责制。
4．做好各班学生档案的输入及管理工作。
5．继续做好各种公开课以及参观教师和外宾的接待服务工作。
6．加快图书馆的现代化管理和与师大图书馆合作进程，充分发挥图书馆服务于教师、服务于学生的功能，完成图书的清理工作，并加大开放度，提高使用率。
7．继续提高我校电化教育设备的使用效率，做好电教设备的维护保障工作。加强对教师软件制作的指导、修改、收集和推选工作，并提供相关信息。
8．继续落实印刷、誊印、办公室、教室、专用教室、以及各项设施的使用制度和检查措施，做好维修和维护工作。
9．加大我校的卫生和环境的管理工作，做到时时检查、时时整洁，为争创绿色学校提供保障
10．做好食堂改建、电增容及南楼的建楼工作，并积极改善教学及办公条件。
11．做好学生小饭桌和营养配餐工作,保证学生餐的营养和卫生。
12．做好学校的安全防范工作。
13．配合学校的教育教学开展各项活动。
（五）支部工作：见附件6
（六）工会及离退休人员工作
支持老协的工作，加强和离退休职工的沟通，为其排忧解难。积极开展活动，丰富全校教职工的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。
具体安排
二月：听取意见，落实工会工作计划细则
三月：组织“三·八”节系列活动：健身舞和图片展
四月：组织教职工运动会
五月：组织心理调节专家讲座以及知识竞赛活动
六月：组织教职工春游
七月：总结学期工会工作，做好表彰、奖励工作，组织工会干部培训。
第二学期学校工作计划范文3
环境教育是学校素质教育的基本内容，也是人类自我保护的必备素质。为进一步开展也我校的环境教育工作，巩固学校绿色创建的成果，强化师生环保理念，依据学校发展规划要求和本学期学校教育工作计划精神，结合学校现有工作进程，制定本学期的环境教育。
一、环境教育的指导思想：
以《全国环境宣传教育行为纲要》和《中小学环境教育实施指南》为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境教育模式。大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成人人热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。
二、重点工作
1、加强领导，进一步强化环境教育工作。
2、完成环境教育市级课题的结题。
3、开展好三个环保节日的系列活动。
4、绿色小银行的常规管理、绿色班级的评比、丰富二手市场内容。
三、工作措施
1、通过学校行政扩大会、班主任会、教师会、学科教研活动强化环境教育工作。
2、利用学校广播、环境教育橱窗、环境教育专栏、班级黑板报，宣传环保知识，发挥少先队在环境教育工作中的主力军作用，让教师形成学科是渗透环境教育主阵地的理念。
3、继续开展一学期二次的“绿色班级”评比表彰活动，将环境教育计划要求的内容作为重要指标加以评定。
4、巩固“绿色小银行”的成果，发挥环保志愿者、绿色小记者的`带动作用，丰富环境教育的活动形式。
5、抓好环保纪念日的系列活动和环保专题活动，通过丰富多彩的方式、扎实有效的途径增强教育效果。
6、利用好环境教育课题研究的成果指导中心学校及各村级小学的环境教育工作，让研究成果成为我校环境教育的动力。
7、做好各项资料的整理归档工作，迎接市“绿色学校”的验收。
四、工作内容安排
月份 主要内容 形式
三月
1、环境教育课题结题申报
2、纪念世界水日活动
3、绿色班级授奖
4、结题申请报告
5、 国旗下讲话、小学生征文、绘画展、专题教育班（队）会
四月
1、环境教育课题结题
2、世界地球日活动
3、绿色班级评比
4、结题签定会
5、“我爱大自然”活动，
五月
1、绿色班级授牌
2、二手市场
3、聘请专家进行环保知识讲座。
4、在对3、4月份班级开展的环境教育工作的基础上评比，授奖。
5、以中高年级为主，走向社区，让家长参与。
六月
1、世界环境日系列活动
2、绿色班级评比
3、材料整理归档。
4、环境教育优秀个人、优秀环保志愿者、环保小卫士表彰。
5、国旗下讲话、征文、绘画评比、环保类文艺节目表演、小学生演讲、主题班（队）会、社会实践——社区环保宣传、社会调查等。
6、表彰会。
第二学期学校工作计划范文4
随着基础教育课程改革的不断深入，学科的整合表现的更加全面，对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习，不断探索，不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、英语、体育等学科，从表面看他们各自成一体，好象互不相关。但是他们的理念是一样的：为了学生的终身发展，培养学生的良好态度，重视实践。针对我组学科特点，结合我校实际，特制定教研工作计划如下：
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为指导，重视学生的实践参与，密切结合学校教研工作计划，以学科间的相互渗透，相互关联为载体，以研促教，以研兴教，提高教师的'科研素养和科研意识，锻炼教师的科研能力，全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。
二、工作目标。
1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解不同版本的教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观，人才观和质量观。
2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。
3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用，带动其他教师的提高，使各项教学活动得到落实和提高。
4、进一步完善学科学习评价体系，真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价，重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。
5、挖掘多学科间的综合实践活动，使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。
三、方法措施。
1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。
2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。
3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。
4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。
5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源。
四、活动安排
次数 时间 地点 参加人员 活动主题
1 3月份 远教室 综合科的教师 学习学科整合新理念制定多学课综合实践活动
2 4月份 办公室 综合科的教师 多学科综合实践活动开展实施的优势和存在的问题。
3 5月份 远教室 英语教师 集中备课和探讨教法
4 6月份 远教室 综合科的教师 多学科综合实践活动开展对学生发展的影响
第二学期学校工作计划范文5
指导思想：
以科学发展观为指引，以推进教育现代化为主线，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、和谐文明、人民满意的学校教育。
工作目标：
1、用科学发展观指导学校教育改革与创新，明确学校发展的方向、思路和重点。
2、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设和教师队伍建设。
3、牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
4、加强教学常规管理，开展有效课堂教学的实践与研究，努力打造活力课堂。
5、加快学校校舍、校园环境建设，努力创设优美、和谐的校园环境。
主要工作：
一、巩固“学实”活动成果，推动学校改革创新。
深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。我们要巩固“学实”活动所取得的阶段成果，以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新；进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把广大党员和师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来，促进学校教育教学事业更好更快发展。
二、扎实推进党的作风建设，加强领导班子建设。
1、进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、进一步强化领导班子岗位责任制，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析学校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
三、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。
加强师德师风建设，树立教师良好形象。
⑴加强政治思想理论学习。
认真组织好教职工政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等，进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
⑵积极开展师德教育活动。
学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：组织开展“和谐师生关系大家谈”、“把阳光洒向每一个孩子”等主题征文活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。
⑶严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
扎实推进校本研训，促进教师专业成长。
⑴一条主线——聚焦课堂。
聚焦课堂，自始至终关注“活力”课堂的研究。通过一系列课堂教学实践来培养活力教师，以激发课堂的生动与灵动，如教师全员培训课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、课题研究课等，完善年级蹲点领导听课制度，随机听课、跟踪听课。在教学中注重反思，关注成长，在反思教学行为的过程中，不断更新教学观念，提升教学水平，同时能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。
⑵两条途径——研训结合。
学校坚持科研与培训相结合，将教育科研与教师培训融为一体，以培训促进教学，以教学促进培训。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将各课题的研究作为推动整个学校工作的`抓手，渗透到学校工作的每个环节。四是校本培训——坚持“不培训不上岗”、“先培训先上岗”的要求，开展“提高班主任素质与能力的实践研究”，在广泛调研的基础上确定培训内容，力求培训取得实效性。
⑶三个阵地——理论学习、小组合作、外出学习。
学校将进一步强化教师业务学习，教师要向书本学，学理论，学课标，学经验；要向他人学，学积极认真的工作态度，学勤奋钻研的工作精神，学事半功倍的工作方法；向网络学，看优秀课例，博采众长。通过备课组合作交流，实现资源共享，共同提高。通过外出学习充电，在观摩总结中达到“一人培训，众人受益”的效果。
四、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。
㈠开展日常行为规范教育。
从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当文明小学生，重视值日生队伍建设。加强班级管理，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。
㈡开展系列主题教育活动。
深入开展爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育活动。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育活动，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。牢固树立“人人都是德育工作者”的思想，时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。
㈢加强少先队阵地建设。
1、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。学校要充分利用 “学校网站”、“学校橱窗栏”、“班级板报”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。
2、以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法。
3、继续发挥“教育资源团”的作用，组织学生开展丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。
㈣完善德育网络管理。
1、学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。
2、定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。
3、继续实行班主任月考核制度，严格考评过程，注重奖励表彰。
4、加强与关工委合作，与社区的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。
五、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量。
㈠落实教学常规措施。
1、加强教学“五环节”管理。重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。同时各位教师要切实加强学生良好学习习惯的养成教育。
2、加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。
3、加强质量调研。开展学科教学全面调研和专项调研，组织召开质量分析会议，找出存在问题，制订措施，调整策略。通过调研促使广大教师进一步领悟课标精神，明确学科要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
㈡加强课堂教学研究。
1、结合“温馨教室”的创建，努力营造和谐的课堂氛围，构建开放的课堂结构，推行生成的课堂进程。让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。
2、加强学生学习心理的研究，引导学生形成“我要学”、“我爱学”、“我善学”的积极向上的健康学习心理。
3、举行“活力课堂”的专项学习研讨活动，开展“活力课堂”的教学比武，发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。
㈢强化教育科研管理。
1、健全科研机制。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。健全教学管理研究制度，充分发挥课题组在教科研中的作用。继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入绩效工资考核之中。
2、做好课题研究过程资料的收集、整理工作，认真落实“科研年”的各项工作，争取区科研室及专家的支持，认真扎实开展课题结题及课题成果申报工作，积极参与开展长宁区第十届教育科研成果评奖活动及上海市第八届教育科研先进集体、个人的评选工作。
3、鼓励教师围绕学校课题及课改，积极撰写教育随想和研究论文，组织各种教科研论文的评选工作，以及区“长教杯”、“希望杯”教育论文评选活动。
㈣积极推进素质教育。
1、树立“健康第一”的思想，重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益；组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养；抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
2、以课改为核心推进素质教育，关注“快乐学习”的理念，继续探索“快乐拓展日”的课程改革。
六、牢固树立服务意识，完善后勤管理机制。
“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要规范收费行为，建立和完善学校收费公示制度，规范收费行为，全面落实“一费制”。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。加强校园环境建设，营造安全优美的教育环境，建立岗位责任制，搞好综合治理工作。
七、加强学校工会、团组织工作。
工会要充分发挥四项职能：关心教职工的思想、工作、生活状况，加快学校工作的民主化进程，加强教职工队伍思想道德建设，认真组织工会的各项活动，努力为教职工办实事。进一步健全规范教代会制度，坚持规范校务公开制度，充分发挥教代会的民主监督作用，从而保证学校各项工作计划的顺利实施。
团支部要继续抓好团支部的基础工作，加强团员青年的政治思想素质、师德修养、工作能力、业务水平的提高。中国2010年上海世博会工作已进入临战阶段，团员青年要主动关心世博，热情参与世博，真诚奉献世博，积极参与世博会志愿者活动。
八、其他工作。
1、切实加强学校信息和档案工作。
2、加强综合治理工作，确保防震加固平稳过渡。
3、开展丰富多彩的语言文字宣传活动。
4、认真落实《计划生育法》，保证学校教育教学工作的正常开展。
第二学期学校工作计划范文6
一、指导思想
遵循课改的基本思想与要求，从学校的办学理念和发展目标出发，进一步完善学校课程体系、优化课程结构，不断增强课程的适应性；以加强学生学习品质的培养为切入点，积极探索并形成关注于学生学习经历与兴趣、学习过程与方法、学习方式与能力的课程实施机制；夯实基础型课程，落实拓展型课程，整体提高二类课程实施的整体效益，使课程适应与促进每个学生全面而有个性的发展。
二、工作目标
1.以深化义教课程改革为导向，提高课程实施的整体效益
2.以提高教育科研水平为抓手，促进教师的专业发展
3.以培养学生综合素质为宗旨，凸显学生的核心素养
三、工作要点：
1.以纲领性文件为导向，深化课堂教学改革
（1）进一步学习与贯彻《浙江省学科教学建议》，以落实教学常规，提高课程执行力。
（2）学习与贯彻《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》，引导教师加强课程建设，落实蕺山新书院国学课程和其他学科拓展性课程，引导教师进一步改进课堂教学方法，营造民主平等、互动对话的课堂文化，引导和鼓励学生独立思考、主动探究和合作交流，运用所学知识分析和解决生活实际问题。
2.以团队建设为抓手，提升教师专业水平
（1）组织好研修三班中的`青年教师新秀班的研修活动，以活动为平台，碰撞思想，传递方法，让青年教师尽快地成长。
（2）加强对学术团队工作的指导，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展有效备课，分学科组织每月一次的听课评课活动，学术团队组写好相关报道上传校园网。
（3）搭建教师交流和展示平台，通过“蕺麓之春”教学节活动，开展教学比武、论文评比、课题结题评比等活动。
3.以常规工作为基点，确保校本研修质量
（1）规范教研活动流程，保证活动质量。做到活动前准备充分，活动后有反思和总结，及时整理活动资料，及时反馈活动信息。
（2）做好英语、科学、音乐、体育、美术、信息技术等学科的信息技术应用能力提升工程的相关工作，完成“一师一优课”晒课指标，推动教育技术与学科教学的深度融合，营造“技术常态用”的良好氛围，以促进学科教学质量的提高。
4.以竞赛活动为载体，提升学生学科素养
继续举行校魅力绍兴故事比赛、英语故事比赛和科学实验操作比赛，调动学生课内外学习的兴趣和积极性，丰富校园文化生活，提高学科素养，开阔眼界。
5.探索多元化评价方式，深化评价改革
（1）建立科学的教育质量评价体系。树立科学的教育质量观，推进学校教育质量综合评价改革，完善学校教育质量管理制度。探索推广过程性评价、表现性评价和发展性评价，依托信息技术注重成长轨迹，探索形成多形式、人本化的学生发展评价机制，全面、真实、客观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平。
（2）规范校内考试评价。学校不组织期中考试或考查，期末考试仅限语文、数学两门学科，其它学科只组织期末考查；一二年级期末考试和考查推广非纸笔测试形式。考试和考查要求与课程标准相一致，突出学科基本素养。拓展性课程在期末或课程学习结束时进行考查，使用等级和评语报告考试和考查成绩。
6.夯实艺术教育，搭建展示平台
（1）落实课堂教学常规，认真执行教学计划和音乐、美术课程标准，开齐、上好课程，抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所能采用的新式教学模式，积极准备教研室组织的小学音乐和美术学科的欣赏与实践能力调测活动。
（2）举办艺术节活动，张扬学生个性。本学期学校将继续在5月举办艺术节，为学生搭建展示的舞台。
（3）培优社团，形成艺术特色。继续扶持有学校特色和优良传统的越城区西乐分社团、书画分社团和合唱分社团以及学校舞蹈队等社团。力争在区少儿艺术团专场作品展演和省艺术节比赛中有出色的表现。
第二学期学校工作计划范文7
一、指导思想
以教育局、县教科研中心的工作思路和学校四年发展规划为指导，继续着力打造“一体两翼”工程（以提高教学质量为主体，以教科和教研为两翼）。以教研组活动为抓手，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；继续深入推进新课堂研究，加强教学常规管理和教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，全面提高教学质量。
二、工作方针及要点：
质量为本，科学教学
1、严格落实教学常规，狠抓教学的有效性。
2、深化校本教研、课题研究，努力形成办学特色。
三、工作目标：
1、特色：初步形成学校特色，西子鸟会所建设的'思考。
2、评价：初步形成学科评价体系
3、师训：争取评选县优秀师训学校
4、书法：参评宁波市书法学校
5、质量：深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展。校学生各项检测及期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。特别关注毕业班的教学质量。
6、学习：以教研组活动为抓手，落实学习制度。
7、课题：监控课题实施。
第二学期学校工作计划范文8
一、 指导思想：
学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加强和改善学校体工作，动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。
二、 教学目标：
1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’，在全省学校掀起学生健身热潮，要因地、因时、因人制宜，积极组织开展，各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动，是完全符合中学学生身心发展的要求，是增加学生体质的一项有力措施。
2、在体育教学中，可以安排多一些教学内容和教学手段，使学生在上课中，既能轻松自如地掌握到基本技术，提高了解身体素质，又能使学生跃跃欲试，形成自觉参加体育活动的志向和习惯。
三、 教材情况分析
现在，仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法，甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课，教师讲什么，学生跟着做什么，使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。
而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的'教学环境中，充分发挥学生积极性，主动创造性地进行学习（锻炼）的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。只能做为一种手段，应向多彩用洲戏手段方面发展，突破机械化的教育。如：篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”；田径中的追赶跑也是一种“快乐”。
四、 具体实施、措施：
1、教学进度按计划进行；
2、场地检查、安全措施要细详；
第二学期学校工作计划范文9
一、指导思想
认真贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深入开展素质教育。根据学校具体情况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦教师专业发展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。
二、工作重点
将实现教学常规的规范、有效为工作重点，研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目标。
三、主要工作
1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划，并积极加以落实。
2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目标，教学时间安排，并形成文字报告。
3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实。
4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老教师带教指导，以青年教师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。
5、重视作业、辅导在教学中的'重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。
6、落实聚焦数学学科具体计划，协助数学组开展相关活动。
7、注重师资的校本培训，特别是新教师的成长。做好新老教师带教工作的安排，努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作。
8、认真完成本学期各项教学管理工作，迎接教育调研。
四、毕业班工作
1、学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。
2、落实初三月考及质量分析。
第二学期学校工作计划范文10
一、培训目标和培训重点
以我校三年发展规划为纲要，以校本教研、课题研究为重点，以课堂教学改革为基点，强化质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，认真做好教学研究、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创我校教科研工作新局面。（1）加强常态教研活动，创建学科研究共同体，建立集体备课新制度。（2）以“基于作业单互助课堂”项目研究为方向，区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目研究为契机，突出重点，着手推进有效学习课堂变革（3）开展备课组负责命制单元试卷，开展解题、命题与说题等活动，引导教师研究考试、研究教学、研究学生。
二、主要内容和基本形式
1.学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会，组织教研组内进行读书心得交流。
2.学校聘请专家进行两次专题培训：（1）有关基于作业单的'互助课堂专题培训（2）有关班主任班级管理讲座
3以“基于作业单互助课堂”项目研究为方向，区语文、数学、英语、科学、社思和信息六个学科试点项目研究为契机，以各备课组承办、教研组主办的主题研讨开放周活动一学期一次，着手推进有效学习课堂变革。
4.区命题研修班活动指引，学科骨干老师示范带头作用，七八年级备课组自己命制单元试卷并考后组织进行命题、解题、说题和试卷分析评价活动。
5.通过学校建立教学常规制度和推门课制度，督促教师听评课、备课常规等教学常规落实。以学科中心组两周一次推门听课指导交流，有效提升教学质量。
三、保障措施和预期效果
1.建立以校长为校本培训第一责任人，举行开学初召开校务会专题研究校本培训工作，落实各项计划。
2.以学校教务处负责建立校本培训组织机构并配专人负责教研（备课）组健全，有相应的校本培训管理制度，及时做到有学期校本培训计划和总结。
3.预算一定的教师培训经费到学校校本培训进行使用。
4.每学期评选校优秀教研组，并进行表彰交流活动。
5.通过基于网络平台校本教研活动和记录，有利于教师间互动交流和区校级层面监督管理评价。
第二学期学校工作计划范文11
一、指导思想：
本学期教务处将围绕学校的工作要点，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以学校教学规范建设为重点，以课堂教学改革为主线，重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“教师专业化发展”等关键词，立足学校实际，抓基础，创氛围，求发展，切实提高学校教育教学水平。
二、主要工作：
（一）常规管理。
1、严格执行课程计划，确保良好的教学秩序。
课程表是教导处经过统一安排，对全校的课务有一个通盘的考虑，因此，要注意它的严肃性，如有事情，应严格按照请假制度进行，与科任教师协商，不能出现上课铃响后无教师上课现象；对于临时安排的课，请代班代课教师从大局考虑，积极承担。
2、进一步规范教学常规工作。
①计划。各科计划制定齐全，主要任教的学科，其计划基本情况分析做到实事求是，有条有理，教材内容分析做到准确、简明、深刻；教学质量目标和要求做到确切具体，符合教学要求和学生实际；提高教学质量的措施做到具体得力，针对性强，教学进度具体明确、操作性强，并要渗透学科最前沿的教改信息和课程标准理念，通过检查、反馈、评定等环节，提高计划质量。
②备课。在认真钻研教材的基础上，根据课程标准和学生实际设计教学方案，设计时要注意知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整体体现，要加强备课过程中的预设。还要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定，内容是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，养成课后反思的习惯，以教学反思促进教学行为的转变。教导处将组织学校教务人员进行定期或不定期检查，期末将统一上交检查，检查之后资料存档管理。
③上课。扎扎实实上好每节课，表现在教学目标突出三点：即知识点、能力点、育人点。教学过程要体现五化：即教学对象主体化，教学内容结构化，教学模式探究化，教学方法多样化，教学手段现代化。全体老师要严格遵守学校的规章制度，上课不得迟到、早退，更不能无故不到。不能打手机，不能私自接待客人，不能干与课堂教学无关的事，年级主任负责每天课堂的常规检查，内容包括是否空课，是否迟到、早退，以及班级纪律、卫生等。校长室、教导处、将巡视查课。
④听课、评课。本学期将加强相互听课的组织工作，提倡教师相互听课，尤其是骨干教师、教学能手要主动为青年教师提供学习的机会，并指导青年教师的课堂教学，听后结合实际反思自己的课堂教学，在教研活动中展开对新的课堂教学评价标准的讨论。执教教师认真总结反思并自评，听课教师可以从不同角度认真分析课的成功和不足之处，长短兼评，各抒己见，形成良好的评课氛围，不断改进自己的教学行为，逐步形成自己的特色。教研组组织好细胞式评课工作，必要时一个环节、一个环节地开展主题探讨活动。
⑤作业。要精心布置作业，切实减轻学生课业负担，提倡布置发展性、创造性、活动性、实践性的作业。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。作业批改要进一步规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。尤其要重视作文指导与批改，采取有效措施，切实提高学生的写作水平。此外，在本学期作业检查中还要注重学生书写质量，教师要加强对学生汉字、数字书写的指导。
⑥辅导。对不同层次的学生分别对待，优生：以拓展与提高为主，发展其特长；中等生：以补充为主，力争成为优生；学困生：以转化为主，做到多关心、多接触。
⑦考核评价。 要求学生严格遵守考核纪律，教师要认真组织，细心批阅，考核要公平、公正。教师要注重过程评价，充分发挥评价的激励作用，使教学评价成为推进学生和教师发展的有效手段。
（二）教育科研
加强学校对教科研工作的管理，使之制度化，规范化。继续抓好教科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与辅导。提高学校科研水平，大力开展教科研活动，走科研兴校之路，通过公开课、教材培训大小课题研究等形式加强对新教材的学习、研究与辅导，明确教材改革的内涵及教学操作方法和策略，积极进行课改实验研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题、解决问题、总结经验、实验中本着“边实验边培训，边总结边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齐抓共管。
1、构建理想课堂。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的体现，提高四十分钟教学质量是教导处的工作重点。为了促进课堂有效教学，构建理想课堂，教导处进行以下活动。
⑴校本教研
①以教研组为单位开展教研活动。各教研组组长根据学校工作计划、结合本组、本学科的特点，制订切实可行的教研活动计划，安排好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备，期末上交教导处，参与期末评估，学校评出优秀教研组并推荐上级评比。
②扎扎实实开展集体备课活动，集体备课应做到“四化”。“四化”即时间制度化、操作程序化、任务责任化、内容规范化，严格按照教育局有关文件精神进行研课，探索有效的校本教研内容和形式。
③实际改造传统教研模式，深入开展网上教研活动，引导年轻教师养成利用网络资源的习惯，让网络资源和自己的教学实践及学习研究整合，充分利用起自己的教育博客，实现教研“两条腿走路”，全面提高学校的教研水平。
④内掘资源，提倡教师形成学习共同体，自发成立“艺友制”，建立教研qq群或参与其他教师组织的非正式专业学习群体，营造氛围。同时以行政力量搭建平台，有力推动。以民主，人文，和谐的协作文化影响教师成长。
⑤外援联动，分批分期外派教师接受“专家引领”，和长三角结对学校即XX市晨阳小学、XX市实验小学、XX市余杭实验小学以及XX市永安小学，开展教学合作，拓宽视野，提升专业，促进教师快速成长。
⑵开展“同课异构”活动。
骨干教师开课，骨干教师是学校工作的核心力量，应充分发挥他们的带头作用。这学期，教导处组织我校南北校区第九届“同课异构”活动，骨干教师通过课堂，面对面地向老师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念。课后，开课老师与听课老师甚至外校的听课老师一起讨论，交流，使骨干教师开课的作用发挥实效，切切实实地为提高我们的课堂教学水平献技献策。
⑶周教研制度
继续深入开展周教研制度。教研组活动做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，不断学习新经验，收集教育信息，以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，由教学能力较强的一部分青年教师开课，全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式，方法和手段的`转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。同时，教研组要多开辟一些研讨活动板块，每个板块可指定专人负责，借鉴办论坛的方式，开展好线上教研，将集体研讨的时空扩展开来。
2、营造书香校园
⑴强化学习观念，促进书香校园的建设。
书香校园的建设，需要一批有创新意识的书香老师。开展师生每人每天课外阅读1小时活动。养成持久而自觉的读书习惯和氛围，无形中也能成为学校的一笔宝贵财富。阅读中外名著、教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期将重视对《从教育原点出发》《有效学习指导》《教师法律素养58问》相关知识的学习，帮助转变教育观念，更新教育思想，与时俱进。
⑵建立立体图书网络，为“打造书香校园”提供物质保障。
①充分利用图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，全体师生应充分发挥图书室的作用，常借常换。
②班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书交流制，使班级和班级的图书定时进行交流，以最大限度的发挥图书的作用，扩大学生的阅读量。
③师生建立图书架。鼓励师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架。开展“图书共享，精神共享”活动，建立生与生之间的图书共享机制。优化校园文化环境，为“打造书香校园”营造浓郁氛围。
④组织师生利用周六、周日到“河洲书院”去阅览，环境优雅，图书量大。
（三）学生培养
1、重课外阅读，营造书香的氛围。目前，我们小学阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满足不了学生的阅读需求。本学期将在“经典诵读”的基础上融进新的理念和做法，确确实实地开展书香满园活动。
全校每个学生都应有专门的读书笔记本，一年级学生以识字认字为主要内容，二年级学生以识词记词为主要内容，三年级以积累成语为主要内容，四年级以感受美文、加强习作训练为主要内容，五年级以增广阅读、拓宽知识面为主要内容，六年级重在培养学生的语文综合能力，既重视积累又重视运用。另外，各学段还必须完成学校规定的古诗文以及“经典诵读”的背记任务，每一位语文老师每周都得向学生推荐一篇文章或一本书。每人每学期将自己推荐的文章编辑成册。学校将于每学期期末对学生课外阅读情况加以考查，测试成绩将按相应分值计入语文教师的学期综合评定成绩。
教师要善于引导，教给学生正确有效的读书方法，把孩子的成长放在首位，让每一个孩子都快乐地读书成长，让孩子们领略读书的乐趣，形成阅读能力，并逐步养成好读书，会读书的习惯。
数学方面，1－2年级，数学老师应重视培养学生的数感，重视培养学生的数学能力，让学生学会认识数，掌握数的初级运算。3－4年级，应重视加减乘除的训练及其他相关知识点。5－6年级，重在培养学生数学的综合能力，解决问题的能力，注意发掘奥数尖子，有意识、有针对性地进行奥数训练。
2、重作文教学
⑴显性氛围的营造。把校园文化建设和作文特色建设有机结合起来。学校各班要创建个性化的班级作文氛围，激发学生探讨生活作文的热情。
⑵课堂研究的深化。课堂，是教师的舞台，是教学的环境，是师生的实践场地。在课堂教学中锤炼技能，形成个人的作文教学风格。
⑶多元平台的创设。举行每周作文等活动，做到有评比，有表彰，有奖励；积极参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。
（四）教师培训
1、组织全体教师参加继续教育，利用远程教育资源定期对教师进行培训。
2、利用假日，组织教师外出学习、进修。
3、利用寒、暑假组织教师集体备课，开展“同课异构”活动。
4、定期举办“班主任论坛”，对班级常规管理，活动开展，培优转困等，进行专题培训。
（五）教辅工作
1、加强电教管理，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。
2、不断规范教育教学、教育科研、教育管理等软件的管理工作。建立健全各项制度、表册，及时做好记录，善于积累第一手材料，提高教学管理软件的质量，达到规范化、科学化。
3、学校图书馆和阅览室做到管理规范、借阅制度健全、开放时间保证。专用教师的管理到位，提高使用效率。
4、各种资料发放及时、到位，保证教学工作的顺利开展。