大班上学期工作计划范文3篇(幼儿大班上学期工作计划的主要内容)

时间:2023-02-18 08:31:00 工作计划

  在日常工作中,我们通常都要为自己的工作写一份计划,以便于工作的开展,那么在写计划中有什么要点呢?下面是范文网小编整理的大班上学期工作计划范文3篇(幼儿大班上学期工作计划的主要内容),供大家品鉴。

大班上学期工作计划范文3篇(幼儿大班上学期工作计划的主要内容)

大班上学期工作计划范文1

  本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

  一、努力提高教师自身素质

(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

(三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观察记录和个人档案。

  我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

  二、幼儿重点能力的培养

(一)培养幼儿的责任心

  责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。

  1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

  2、培养幼儿要有较强的时间观念。

  3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。

  1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

  2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

  3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

(四)创设良好的双语学习环境,加强幼儿英语口语的表达能力。

  1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;

  2、给新来的幼儿起英文名字;

  3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动,激发幼儿学习英语的兴趣;

  4、鼓励幼儿大胆开口,并给予及时的引导。

  三、建立民主、平等的新型师生互动关系

(一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。

(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。

  我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通

  四、家长工作

  家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。

  本学期将开展以下工作:

(一)定期召开家长座谈会。

(二)认真并及时填写家园联系手册。

(三)每周五请部分家长当助教,使家长更加了解幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

(五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

大班上学期工作计划范文2

  新的学期开始了,我担任幼儿园大二班的班主任工作,为尽快让幼儿适应幼儿园生活,我很快投入到紧张忙碌的幼儿入园接收工作,为更好地保质保量完成各项工作,促进幼儿身心各方面健康发展,根据幼儿园工作的实际需要,特制定本学期工作计划如下:

  一、工作目标

  本学期我主要担任大二班的班主任工作,同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象,我努力做到让家长放心,让幼儿满意,让家长满意,不断提高自己幼儿教育的业务水平,服从领导,钻研业务,出色地完成本职工作,让孩子在活动、游戏的同时,获得知识,避免小学化的教学模式。

  二、指导思想

  以幼儿园工作计划为指导,服从领导安排着眼于让幼儿身心健康发展。

  三、具体措施

  一、教育教学方面

  大多数幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣、乐于表现自己,有明显的求知欲望,为了使孩子们获得良好的发展,我决心认真备好每一节活动课,钻研学习,力争为孩子们创设发现与探索的环境,精心做好区域材料投放,通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现,积极的参与提高幼儿的语言等能力,重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿乐观向上,学习合作,健康活泼。

  二、保育工作方面

  1、继续培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼,学会饭前便后和手脏了时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食、不浪费、不掉饭粒等,保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  2、积极主动创设健康卫生的班级环境,严格进行玩具,水杯消毒,做好室内通风,做到教室无杂物,休息室整洁干净,透气。

  3、锻炼幼儿穿脱衣物,平时整理,适时锻炼幼儿自己整理床铺。

  三、安全工作方面

  1、认真做好晨检工作:检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短、精神状况是否良好,有无携带危险品入园,是否有幼儿带药,作好记录。

  2、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自护能力,不吞异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时及时呼救。

  3、加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:眼勤、嘴勤、脚勤、手勤,发现问题及时处理,和接班教师做好交待工作,认真填写交接记录。

  四、其他方面

  1、与家长及时沟通幼儿情况,做到“家园共育”。

  2、做好幼儿成长记录工作。

  3、加强与其他教师的教研工作,共同进步。

  总之,在与幼儿的生活中,充实自己,完善自己,总结经验,不断摸索,使自己的业务素质更上一个新台阶。

大班上学期工作计划范文3

  悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。

  一、班况分析

  本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的.动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作

  根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  做好晨检记录和保健工作,完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

  杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,使幼儿能够健康茁壮成长。