下面是范文网小编整理的小班教案范文4篇,欢迎参阅。
小班教案范文1
活动目标:
1、引导幼儿认识一些常见的主食、副食及青菜的名称。在品尝中分辨甜、酸、苦、咸、淡等不同味道。
2、学习正确的进餐方法,不挑食,饭菜搭配进餐。
3、培养幼儿主动进餐,保持愉快情绪。
4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
活动准备:
1、录音机、优美音乐磁带;
2、将桌子分别围成四个组,布置成家的感觉,桌面上分别放有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。
活动过程:
1、激发兴趣:
在优美音乐的伴奏下,谈话:
师:小朋友们,今天呢小动物们要请你们去做客。你们看,是谁请客呀?
(请幼儿说出动物名称并做相应的`动作)
2、引导幼儿到自己喜欢的动物家做客:
3、认识饭菜:
师:哪位客人愿意说一说小动物们请大家吃什么呀?闻一闻有什么味?尝一尝有什么味?
(幼儿回答后,教师小结)
4、幼儿进餐,教师以小动物的口吻进行指导:
(1)提醒小客人吃饭时坐端正,一手扶碗,一手拿小勺。
(2)不挑食,一口饭一口菜搭配吃,不当漏嘴巴。
5、结束:
(1)收拾餐具:
师:小朋友们,吃完后,我们帮助小动物们把碗和小勺收拾好行吗?
(请幼儿将餐具放在指定的地方)
(2)跟小动物道别,到户外散步。
活动评析:
本次活动十分符合小班幼儿的年龄特点。将进餐的教育目标巧妙地融入了游戏当中。孩子们通过到小动物家做客激发了进餐的欲望,从而积极主动、愉快地进餐,并在不断变换动物的环节下,始终保持新鲜感,逐步建立起了良好的进餐习惯。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
小班教案范文2
活动目标
1激发幼儿说儿歌的兴趣,提高幼儿语言表达能力。
2引导幼儿用简单的动作表现可爱的小鸭子。
3引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
4理解儿歌内容,丰富相关词汇。
重点难点
认识影子,理解儿歌内容。
活动准备
1小鸭子头饰。
2欢快的儿童音乐磁带。
活动过程
1.引导幼儿说说小鸭子的形象和生活习性。
2.教师用形象生动的表演进行示范,引导幼儿的`学习兴趣。
A 做一遍完整的动作。
B 讲几个基本动作。
3 带领幼儿学习基本动作。
4 阅读幼儿用书,巩固动作。
5 引导幼儿思考,理解池塘里的星星是影子。
6 跟着音乐边说边做,感受表演的乐趣,结束新课。
教学反思
这节教学活动激发了幼儿的学习兴趣,幼儿都能关注教学过程,但在幼儿认知能力的把握上,以及教学重点的突破上还需加强。
小班教案范文3
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动过程
1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束:
小朋友一起听音乐。
小百科:搬家指从一个地方搬到一个新的.地方。纵观现代人的一生总会有几次的变迁与异动。大多数的国人均相信迁移(搬家)会给当事人(或屋主与家人)带来不同程度,或多或少吉凶祸福的感应,所以,多数人迁移(搬家)时总会选个黄道吉日,择定吉时、方位并遵循相关的传统习俗及喜忌,希望能有吉祥兆应,也才觉得安心。
小班教案范文4
一、游戏目标
1、训练幼儿跑步。
2、增加幼儿体力。
二、游戏准备
赶马人和小马的头饰小班游戏教案《赶马人》小班游戏教案《赶马人》。
三、游戏玩法
1、教师先和孩子做热身活动,活动孩子们全身的各个部位。
2、老师要教大家一个新游戏的玩法,出示头饰,这就是游戏中的`两个角色,这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系,你们想不想玩啊?
3、今天玩的游戏名叫《赶马人》,下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。
4、我们把班上的人数分成两半,有一半扮演小马,另一半就扮演赶马人。
5、游戏开始:听教师口令做动作,教师说:“小马,小马,快快跑,得儿――驾!”
6、扮演小马的孩子们就像前跑去,赶马人在后面模仿赶马动作,向小马前进方向跑去
7、教师说:“吁时。”孩子们要慢慢的停下来,孩子们互换角色,游戏继续开始小班游戏教案《赶马人》益智课程。
8、教师也可以请其他教师来一起做示范,这个游戏的玩法。
9、分配头饰戴好,那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。
10、游戏结束后,教师总结本次游戏进行的情况。
四、游戏结束