下面是范文网小编分享的小班预防踩踏安全教案7篇，以供借鉴。
小班预防踩踏安全教案1
一、活动目标
1.认知目标：
帮助幼儿初步认知什么是踩踏，认识到人群密集场所可能出现踩踏风险。
2.行为目标：
教会幼儿在集体活动中遵循秩序，学会简单的自我保护方法，例如排队、慢走、不争抢等。
3.情感态度：
培养幼儿尊重他人、遵守规则以及珍爱生命的意识。
二、活动准备
1.教学材料：
制作或搜集适合小班幼儿的关于踩踏安全的动画、图片、故事书。
2.活动道具：
可以使用玩具娃娃、小型模拟场景（如过道、楼梯模型）来演示安全通行方法。
3.安全标识牌：
“小心拥挤”、“请排队”等简单易懂的标识卡。
三、活动流程
环节一：故事导入
讲述一个有关踩踏事故防范的故事，以动物或卡通人物为主角，引导幼儿思考在人群拥挤时怎样做才安全。
环节二：认知踩踏
用浅显的语言解释踩踏现象，如“很多人挤在一起，不小心就会踩到别人的脚，大家都会摔倒受伤”。
展示相关的图画或视频片段，但要注意画面的适宜性，避免引起幼儿恐慌。
环节三：情景模拟与示范
1.创设情境：
组织幼儿模拟上下楼、排队喝水、集合解散等活动场景，演示正确的行为方式。
2.教师示范：
如何抓稳扶手上下楼梯，如何按顺序排队不推搡，遇到人群拥挤时停下来或向两侧避让等。
环节四：角色扮演
分组进行角色扮演游戏，让幼儿轮流扮演在不同场合下如何避免踩踏的.角色，加深理解和记忆。
环节五：安全口诀学习
创作简短易记的安全口诀，如“队伍慢慢走，不挤不推搡，看到人多停一停，找个空位站站好”。
环节六：亲子互动
发布家庭作业，邀请家长在家里协助孩子继续练习安全行为，并一起学习踩踏预防知识。
四、活动延伸
在日常生活中持续强化踩踏安全教育，如进餐前排队洗手、离园时有序排队等环节都可作为实际训练场景。
通过定期复习、游戏活动等方式巩固幼儿的安全行为习惯，确保其能够熟练运用所学知识。
五、总结
在活动结束时，教师带领幼儿回顾今天学到的内容，强调在人群密集处遵守秩序、做好自我保护的重要性，以此来增强幼儿的安全意识和自我防护能力。
小班预防踩踏安全教案2
一、活动目标：
1、让幼儿了解踩踏事故的危害，提高安全防范意识。
2、培养幼儿在人群密集场所遵守秩序、有序行动的习惯。
3、学习并掌握预防踩踏的基本方法和应对措施。
二、活动准备：
1、教学PPT或视频：
展示踩踏事故案例及后果，以及正确行动示范。
2、情景模拟道具：
如绳子、小旗子等，用于模拟人群通道和安全出口。
3、小贴士卡片：
印有预防踩踏口诀或注意事项，供幼儿学习记忆。
三、活动过程：
（一）导入环节（5分钟）
教师以故事或动画形式引入踩踏事故话题，引发幼儿对踩踏危险的关注与思考。
（二）认知环节（10分钟）
观看教学PPT或视频，引导幼儿观察、讨论踩踏事故的发生原因、危害以及受害者的情况。
教师讲解踩踏事故的严重性，强调在人多拥挤的地方要特别注意安全。
（三）实践环节（15分钟）
模拟游戏：利用道具设置“人群通道”和“安全出口”，让幼儿分组进行模拟演练。教师指导幼儿如何保持队形、有序行走，遇到突发情况（如前面有人摔倒）时应如何正确应对，避免发生踩踏。
安全口诀学习：教师教授预防踩踏的安全口诀（如“人多不慌张，靠右慢慢行；前后留空隙，不推不挤人；遇事不围观，迅速找出口”），并请幼儿跟读、记忆。
（四）巩固环节（10分钟）
小组讨论：让幼儿分组讨论在幼儿园、商场、公园等公共场所如何避免发生踩踏事故，鼓励幼儿分享自己的想法和做法。
安全知识问答：教师提出关于预防踩踏的问题，如“在人群中摔倒了应该怎么办？”“看到前方有人群聚集，应该如何做？”等，幼儿举手回答，答对者可获得小贴士卡片作为奖励。
（五）总结环节（5分钟）
教师总结本次活动的主要内容，再次强调预防踩踏的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识，保护自己和他人的安全。
发放小贴士卡片给每位幼儿，让他们带回家与家长一起复习，形成家园共育的`安全教育氛围。
四、活动延伸：
1、在日常活动中，教师可适时提醒幼儿遵守秩序，尤其是在上下楼梯、排队取餐、集体外出等可能出现人员密集的情况时。
2、定期进行踩踏应急演练，提升幼儿应对突发情况的能力。
3、与家长沟通，建议他们在家庭生活中也加强对孩子的踩踏安全教育，共同为孩子营造安全的成长环境。
小班预防踩踏安全教案3
【活动目标】：
1、让幼儿了解踩踏事件的危害性，增强自我保护意识。
2、培养幼儿在集体活动中遵守秩序、有序行动的良好习惯。
3、学习并掌握在人多拥挤场所的基本防护措施和应急处理方法。
【活动准备】：
1、教学PPT或动画视频：展示踩踏事故案例及后果，以直观方式让幼儿理解踩踏的危害。
2、场景模拟道具：如布偶、障碍物等，用于模拟人群密集场景进行实践演练。
3、音乐《排队歌》或其他节奏明快、引导排队的儿歌。
【活动过程】：
一、导入环节（5分钟）
1、故事引入：
讲述一个简单易懂的小动物因不遵守秩序导致发生踩踏事故的故事，引发幼儿对踩踏事件的'关注和思考。
2、提问互动：
“小朋友们，你们知道什么是踩踏吗？为什么会出现踩踏呢？踩踏会带来哪些危险呢？”引导幼儿初步理解踩踏的概念及其危害。
二、认知环节（10分钟）
1、播放教学PPT或动画视频，直观展示踩踏事故的真实案例及严重后果，强调踩踏事件的危险性。
2、教师讲解：解释踩踏是如何发生的（如人群过度拥挤、恐慌情绪蔓延等），以及其可能带来的伤害（如骨折、窒息等）。
三、实践环节（15分钟）
1、模拟演练：
利用场景模拟道具，设计简单的模拟游戏。如在教室布置一些“障碍物”，让幼儿在教师引导下模拟上下楼梯、进出教室等情境，体验并学习在人群中如何保持安全距离、有序行走。
2、实践“紧急止步”动作：
教师示范并带领幼儿练习在感觉人群拥挤或有异常情况时，立即停下脚步、双手交叉护住胸前和头部的动作。
四、巩固环节（10分钟）
唱跳《排队歌》或类似儿歌，通过音乐律动强化幼儿排队、有序行动的习惯。
“安全小卫士”角色扮演：请几位幼儿扮演“安全小卫士”，在模拟游戏中提醒大家遵守规则，避免“踩踏”发生，增强幼儿的责任感和自我保护意识。
五、总结环节（5分钟）
教师与幼儿共同回顾本次活动所学内容，强调在日常生活中应做到：不在人多地方奔跑打闹，上下楼梯靠右行，遇到人群拥挤时保持冷静，学会“紧急止步”动作等。
引导幼儿分享自己在活动中的收获，鼓励他们在家庭和社区中做“防踩踏小宣传员”，将所学知识传递给更多的人。
【活动延伸】：
1、家园共育：
通过家园联系手册、家长会等形式，向家长普及防踩踏知识，建议家长在日常生活中配合幼儿园，共同培养孩子良好的公共行为习惯。
2、环境创设：
在班级显眼处张贴防踩踏安全提示海报，营造安全教育氛围。
【活动反思】：
在活动后，教师应及时反思活动效果，根据幼儿反馈调整教学策略，确保防踩踏安全教育的有效落实。
小班预防踩踏安全教案4
活动目标：
1.认知目标：
使幼儿认识到在公共场所人多拥挤时可能发生踩踏的潜在危险性。
2.技能目标：
教会幼儿掌握基本的防踩踏自我保护方法，例如：站稳脚步、慢慢行走、不追逐打闹等。
3.情感态度目标：
培养幼儿尊重他人空间、遵守公共秩序的良好行为习惯，增强自我保护意识。
活动准备：
1.教学材料：
制作或准备关于踩踏事故及防范措施的简单易懂的绘本或动画。
2.情境模拟：
设立小型的安全演练区域，模拟教室、走廊、楼梯等可能出现踩踏风险的场所。
活动流程：
一、引出话题
故事引导：
讲述一个生动有趣的故事，其中包含踩踏事故的情节，让幼儿了解到其后果。
二、讲解示范
1.认知教育：
通过图文并茂的形式向幼儿介绍踩踏事故及其原因，以及可能导致的严重后果。
2.动作演示：
老师亲自示范，在人多的.情况下如何保持平衡，如站立时两脚打开与肩同宽，双手环抱胸前；上下楼梯时要一手扶栏杆，一级一级稳步走。
三、实践活动
1.模拟演练：
组织幼儿参与模拟游戏，如“有序排队”、“安全过走廊”、“小心上下楼”，在活动中让他们亲身体验并练习防踩踏技巧。
2.角色扮演：
通过角色扮演的方式，让幼儿体会遵守秩序和互相礼让的重要性。
四、互动讨论
1.集体讨论：
引导幼儿讨论在幼儿园的哪些场景容易发生拥挤，并提出应对策略。
2.分享交流：
邀请幼儿分享自己在家庭、公园等其他场所遇到人群时的做法，倡导安全行为。
五、活动总结
1.回顾强化：
回顾本次课程的主要内容，重申防踩踏的重要性和具体做法。
2.家园共育：
向家长发放相关资料，提倡家校联合，共同关注并指导幼儿在日常生活中的安全行为。
活动延伸：
1.在日常教学活动中持续渗透安全教育，定期进行安全演练，巩固幼儿的防踩踏知识和技能。
2.配合家园联系手册或家长会等形式，加强与家长的沟通合作，确保安全教育从园内延伸到园外。
小班预防踩踏安全教案5
【活动目标】
1.让幼儿初步了解踩踏事故的危害，提高自我保护意识。
2.学习简单的预防踩踏事故的方法，能在拥挤场合中保持冷静并学会保护自己。
3.培养幼儿排队、行走时的规则意识，学会在人多时慢行、有序移动。
【活动准备】
1.PPT或动画视频素材，展示有关踩踏事故的图片和预防措施。
2.模拟情景道具，如玩具人偶、模拟楼梯等。
【活动过程】
一、导入环节
教师通过讲故事或观看动画视频的方式，引入踩踏事故的概念，让幼儿了解踩踏事故发生的原因和可能造成的危害。
二、主题活动
1.讲解与演示：
讲解踩踏事故案例，强调在人群密集的地方如果秩序混乱、奔跑推挤可能带来的危险。
展示正确的走路姿势和上下楼梯的方法，比如手扶栏杆、慢慢走、不嬉戏打闹等。
演示在拥挤场合如何保护自己，如站立时双脚分开、双手握拳置于胸前，保持平衡。
2.实践操作：
创设模拟情景，如组织幼儿在模拟楼梯上依次有序上下，体验并实践如何避免拥挤和推搡。
进行排队游戏，让幼儿在游戏中体验有序排队的.重要性，养成良好的排队习惯。
三、互动讨论
1.引导幼儿讨论在幼儿园哪些地方可能会出现拥挤的情况，应该如何避免。
2.请幼儿分享自己在日常生活中遇到人多的场景是如何做的，鼓励幼儿相互学习好的行为习惯。
四、活动小结
教师总结预防踩踏事故的关键知识点，强调安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中应用所学知识，养成良好的安全习惯。
【活动延伸】
在日常生活中，教师应时刻提醒幼儿注意安全，通过观察和指导，帮助幼儿在不同场合中正确运用预防踩踏的知识，形成良好的安全行为习惯。同时，与家长沟通，让家长在家也能配合幼儿园对孩子进行安全教育。
小班预防踩踏安全教案6
一、活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、活动目标：
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
三、活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
四、活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想，挤在一起会有什么样的'后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：
①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)
五、活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
小班预防踩踏安全教案7
一、活动目标：
1、让幼儿了解踩踏事件的危险性，理解预防踩踏的重要性。
2、培养幼儿在人群密集场所的自我保护意识和能力，如：遵守秩序、不推搡、不奔跑等。
3、通过模拟演练，使幼儿掌握在遭遇突发踩踏情况时的应急处理方法。
二、活动准备：
1、教学PPT或动画视频：
展示踩踏事故的危害以及如何避免的`生动实例。
2、场地布置：
模拟人群密集场景（如：教室门口、楼梯口等）。
3、情景道具：
小红旗、小喇叭等用于模拟疏散引导。
三、活动过程：
（一）导入环节（5分钟）
教师以故事或新闻报道的形式，讲述一次真实的踩踏事件，引发幼儿对踩踏危险的关注与思考。
（二）认知环节（10分钟）
1、展示教学PPT或播放动画视频，直观展示踩踏事故的发生原因、危害及后果，让幼儿明白预防踩踏的重要性。
2、通过提问互动，引导幼儿思考在哪些场所或活动中容易发生踩踏（如：上下楼梯、集体活动、紧急疏散等），并讨论为何这些情况下易发生踩踏。
（三）实践环节（15分钟）
1、模拟演练：
教师组织幼儿在模拟的人群密集场景中进行体验，如排队进出教室、上下楼梯等，强调并示范遵守秩序、不推搡、不奔跑等行为规范。
2、应急演练：
设定突发踩踏情景（如：突然有人摔倒），引导幼儿学习并实践“停步、稳住、呼救、保护头部、向两侧撤离”等应急处理步骤。可以请部分幼儿扮演“疏导员”，使用小红旗或小喇叭进行疏散引导。
（四）总结环节（5分钟）
1、教师带领幼儿回顾本次学习内容，再次强调预防踩踏的关键行为（如：遵守秩序、不推搡、不奔跑、学会应急处理方法等）。
2、鼓励幼儿在日常生活中，特别是在人群密集场所，主动做到并提醒他人遵守预防踩踏的安全行为。
四、活动延伸：
在日常活动中，教师可适时提醒幼儿注意预防踩踏，如上下楼梯、排队洗手、取餐等环节。
家园共育：通过家园联系栏、家长会等形式，向家长宣传预防踩踏知识，鼓励家长在家庭生活中强化孩子的安全意识。