下面是范文网小编分享的习惯养成教育主题班会优秀教案5篇,以供参考。
习惯养成教育主题班会优秀教案1
班会目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:
叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
教师:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在三年以上,因为你们已经是三年级的孩子了,通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的.学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷看小人书,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,A同学积极举手,回答问题声音响亮;B同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3)课堂上,A同学认真写字,纸面清洁;B同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)
(1)张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
6、准备一儿歌:(课下读熟、背过,让儿歌中的内容指导自己的学习行为,从而养成良好的学习习惯。)
小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
勤于思,善动脑,积极发言才聪明;
业,用心记,炼就本领比高低;
课堂外,多读书,课外知识更丰富;
好习惯,我第一,健康向上有活力。
习惯养成教育主题班会优秀教案2
一、教育目标:
1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2、培养学生养成良好的学习习惯。
二、教育重点:
小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程:
(一)导入新课
同学们,今天咱们上一节班会课,主题是:小学生要养成良好的学习习惯。
(二)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
1、讲故事——《学弈》(学生讲)。
2、听完了故事,同学们有什么感受?
3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力,提高自身素质的重要前提,尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段,思想单纯,自我控制能力较差,因此,养成良好的学习习惯至关重要。
(三)讨论、交流
同学们,其实大家在四年多的学习生活中,已经养成了许多良好的`学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处?
1、爱读书的习惯。
2、上课认真听讲。
3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。
4、书写认真,计算仔细
5、查阅工具书和资料。
6、自查自改。
7、及时复习。
(四)学习习惯测查
1、请同学们认真读表上所列的学习习惯,并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。
2、课堂交流(共13条)。
3、测查自己养成了几条好的学习习惯。
4、自我打算,如何改掉不良学习习惯,形成好的学习习惯。
(五)总结
同学们,通过这节课大家的讨论、交流,老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、及时复习的习惯。
同学们,这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。
当然,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成,必要时还可以给自己制定一些制度加以控制,日积月累,逐渐学会适当调节自己的学习行为,形成良好的学习习惯。
(六)拓展延伸
1、同学们,在学习中大家积累了许多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯,可以写在测查表上。
2、交流(生)
3、出示小黑板
(1)温故而知新
(2)学而不厌,诲人不倦
(3)学而不思则罔,思而不学则殆
(4)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
(5)读书破万卷,下笔如有神
(6)好忘记性不如烂笔头
(7)书读百遍,其义自见
(8)读一本好书,就是和高尚的人谈话
(9)敏而好学,不耻下问
习惯养成教育主题班会优秀教案3
教育目标:
1、经过这次活动,初步培养学生良好的学习习惯,能做到上课专心听,进取举手发言,书写认真工整等良好学习习惯。
2、经过课堂辨析及身边榜样的引领,让每个孩子都能争做“学习习惯小标兵”。
3、课堂中初步培养学生的合作交流,并课内外实践,进而构成一个良好的班风和学风。
教学过程:
一、创设情境,活力导入
1、(播放学校、教室、学生幻灯片,并配乐)引言:看到那里,你想说什么?(出示:你想说什么?)
2、师小结:我们的学校很美,学校里的你们更美,因为你们拥有着良好的`学习习惯,今日陈教师就带领我们小朋友一齐聊聊“好习惯,我养成”,表扬表扬学习习惯好的小朋友。(板书:好习惯,我养成)
3、导入:小朋友们,今日教师还带了几位客人和我们一齐学习的,是谁呢?瞧,(出示行健明星图片)(行健明星——与学生一齐了解他)
二、学习绘本,明辨是非
1、欣赏并学习绘本《大卫上学去》。师讲述故事,生看画面。
出示听故事的要求:大卫图像?
2、让学生回答。
3、出示:怎样做(学校行健明星图)?
交流:在这个故事中,其中最让我们注意的是大卫学习习惯的转变,谁来说说,大卫怎样样做才能成为乐学行健娃呢?
4、师小结。(出示图文词条:举手发言,专心听讲,工整书写)
三、身边榜样,树立标榜
1、师:在我们班就有许多学习习惯好的孩子,谁来夸一夸他们呢?(先在小组讨论——指名交流)
2、交流汇报典型个例。
3、出示调查表:(本班孩子好的学习习惯的条形统计图)引导谈话
4、此时此刻,有着学习好习惯的你们,想对大家说什么呢?
四、辨析明理:
1、师:可是在我们的学校里,在我们的身边也有个别小朋友做得不够好,还需我们提醒提醒他们,给他们提提提议。瞧!(出示辨析图片)
2、分张图片评论,以“笑脸”评定。
3、小结:带领大家每一天坚持好习惯。(板书:每一天坚持)
五、家校内外,提升认识
1、师:还有哪些好习惯需要每一天坚持的呢?让我们一齐来看看,(播放视频)
出示:校内学生的视频
出示:家里学习的视频
2、学生观看视频。
3、听录音,表扬榜样学生。
六、总结提升,拓展延伸
1、师总结。(出示儿歌)配音,师生齐诵。
上课应当专心听,进取开动小脑筋;
作业认真仔细做,按时完成交得勤;
有了错误要订正,知识才能学得清;
拥有学习好习惯,我们都是行健星。
2、拓展:好习惯,我养成。(一周学习习惯评价表)
师总结。你们每一天对自我坚持的学习好习惯先评价,再请别人,能够是小伙伴,能够是教师或家长给你再一次评价,看看一个星期下来,谁能坚持到底?
习惯养成教育主题班会优秀教案4
一、活动目标:
1、从“坐、立、行”入手,学习体态礼仪,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。
2、传达卫生好习惯养成教育活动方案,提醒孩子保护环境,争做环保小卫士。
二、活动内容:
班长主持:
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!我宣布"坐立行""卫生好习惯养成教育"主题班会现在开始。首先,掌声有请我们的班主任讲话。
(一)观看XX班公开班会和数字故事。
通过观摩,我们能感悟到什么?学生自由交流。
(二)表彰上周“坐立行”文明礼仪小标兵,号召全体同学向他们学习。
1、总结表彰上周“坐立行走”和美少年;
2、纠正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为;
3、十位执勤班长分别评价并选出新一周的文明礼仪监督员;
4、楼道值勤班长根据执勤记录情况,反映上周楼道执勤表现出的不良行为,进行纠正。
(三)交流校外(家庭、社区等)是如何坚持“坐立行走”好习惯的?并结合本班实际,总结5周以来学生“坐立行走”好习惯养成情况。
提醒孩子:
1、回到家中,回到了亲人的身旁,而家里的沙发、椅子、床总是那么舒适,很容易让同学们改变正确的坐姿,继而会影响到站姿、行姿。请同学们一定保持学校里练习的姿势。我也会请家长平时去关注和重视这些,并且经常交流评价。
2、平时在家中、或外出,注意吃饭、学习时的坐姿,走路时的行姿,与人交谈时的`站姿等,老师会请家长看着你是否端正、挺拔、有型,看是否需要提醒并帮你矫正。
四、检查上周歌曲《多么快乐多么幸福》、古诗《大林寺桃花》
1、齐背一遍——男女生配合背---自查----同桌查-----师抽查,组织全体同学学习、背诵。
2、布置本周学唱歌曲《放牛放到小河边》、古诗《游子吟》、英语歌曲《DonkeyDonkey》
五、卫生好习惯养成教育活动方案
1、自觉养成按时睡觉,按时起床的习惯,保证充足的睡眠时间。
2、饮食尽量做到定时、定量、定点、不挑食、不吃变质、对身体有害的食品。
3、自觉养成洗手、洗脸、勤洗澡、勤换衣、坚持刷牙漱口等。
4、参加各种有益的运动,锻炼身体,增强抵抗力。
5、保护环境,不乱扔果皮纸屑。
六、班内其它工作总结。
1、表彰大课间展示赛中表现突出的同学。
2、作业书写认真的同学。
3、课间守秩序的同学。
习惯养成教育主题班会优秀教案5
教学目标:
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“作文吧珍爱生命,安全第一”的意识。
3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。
4、文明礼仪教育、课堂常规教育、路队纪律教育等
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行,如做做操等。
④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。
③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项:
1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、习惯养成教育
1、文明礼仪习惯:一声问候:遇见领导、老师、同学及来宾主动问候。两个轻声:楼道,楼梯说话轻声,行走脚步轻声。三处整齐:上学、放学、上操、集合时路队整齐;眼睛保健操、课间操动作整齐;文具桌凳等物品摆放整齐。四项自觉:自觉排队右行;升旗自觉肃立行礼;自觉读书;自觉搞好个人及环境卫生。
2、学习习惯:带着问题学会看;专心致志学会听;创设情境学会想;认真仔细学会做。
七、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的',而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。
习惯决定命运主题班会教案
目的:
通过本次班会使全班学生认识到,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了祖国的命运,为了民族的命运,为了我们的未来的命运,必须养成好习惯。
过程:
一、全体学生起立唱《国歌》。
二、由学生讲述伟人、成功人士的好习惯(班会前学生收集)
三、部分学生谈自己以前由于有良好习惯而取得的成绩。
四、部分学生谈自己以前由于有坏习惯而造成的后果,现在修正了不良习惯形成了良好习惯而进步的体会。
五、全体同学郑重承诺:为了我们未来的命运改正不良习惯!为了我们未来的命运,培养良好的习惯!
六、唱国歌,主持人宣布班会结束。
小结:
通过本次班会,全班同学都受到了教育,认识到习惯对每个人一生的影响,都认识到为了将来要养成良好的习惯,改正不良习惯,而且每个学生都有改变。通过网上查找材料,直接通过多媒体播放。