小班语言游戏活动教案《开门歌》 篇1
活动目标
1、根据图片提供的线索胆想象，积极编讲故事。
2、胆地参与讨论，乐意表达自己的想法，发展求异思维。
3、体验助别人和被别人助的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、能自由发挥想像，在集体面前胆讲述。
教学重点、难点
活动重、难点：
在理解故事的基础上，根据故事提供的线索胆想象，积极创编故事情节。
活动准备
森林的背景图一张，蛋宝宝、白鹅、出租车的贴绒教具
活动过程
1、出示出租车贴绒教具，引起幼儿兴趣
师：看!这是一辆什么样的车?它是谁的?
师：原来这是一辆小猴的出租车。想一想小猴的出租车可以干什么用呢?
教师小结：原来小猴的出租车可以给家带来许多方便。于是小猴开着新买的出租车出门了。
2、教师边演示贴绒教具边讲述故事：
“嘀嘀嘀……”开着开着，小猴看见白鹅在马路边一瘸一拐地走着，小猴便停下车问：“白鹅，怎么啦?”白鹅愁眉苦脸地说：“哎!别提了，刚才我在散步时，一不小心把脚扭了一下。哎哟!好疼呀!”小猴马上拍拍胸脯说：“不要紧!上我的车吧!我送你去医院!”白鹅边说谢谢边上了小猴的车，就这样小猴把白鹅送到了医院。小猴助了白鹅心里非常高兴，白鹅受到了小猴的助心里也甜滋滋的，他们说了声“再见”小猴就开着出租车走了。
小猴又开着出租车在森林里跑着，忽然听见一阵哭声，小猴连忙下车，寻声望去是蛋宝宝在草丛中哭。小猴关心地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀?”蛋宝宝边哭边说：“我找不到回家的路了。”小猴说：“别急，我送你回家。”蛋宝宝高兴地答应了，可是当蛋宝宝跟着小猴来到出租车旁，打开车门一看，却摇摇头不高兴了。
师：咦，蛋宝宝为什么摇摇头不高兴了啊?
幼：车子在开时摇摇晃晃，蛋宝宝会从座位上滚下来摔破的。
幼：蛋宝宝身体圆溜溜的，在汽车里坐不稳，不小心就会摔下来的。
幼：汽车的座位是硬的，蛋宝宝摇来摇去会破的。
师：原来蛋宝宝的顾虑和小朋友想的一样，所以蛋宝宝才直摇头呢!那小猴怎么办呢?我们赶快小猴吧!
幼：把蛋宝宝放在一个塑料袋里，把它挂在方向盘上。
幼：不，塑料袋会破的，还是放在口袋里，这样蛋宝宝还可以透透气。
幼：小猴把蛋宝宝捧在手里就好了。
其他幼儿：不行，这样开车不安全。
幼：在座位上铺上海绵，把蛋宝宝放在上面，蛋宝宝就不会滚了。
(评语：在活动中教师鼓励、激发幼儿的主动性，促进幼儿在集体面前胆地表达个人观点，既讲究发问的策略，又妥善引导幼儿问答)
3、编讲故事：
(1)幼儿相互编讲
师：你们想了这么多办法让小猴把蛋宝宝安全地送回了家，请把你的好办法编进这个故事里，让故事变的更完整，然后讲给你周围的好朋友听。(教师做个别指导)
(2)请个别幼儿编讲故事
(部分小朋友讲完一遍故事后)，师：谁愿意把自己编的故事讲给家听?(在幼儿编讲故事过程中教师是一个倾听者，并引导幼儿对编讲的故事给予适当地评价)
4、续编故事：
“小猴的名气越来越，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。请小朋友想一想还有哪些小动物来坐小猴的出租车时小猴会遇到困难，它又是怎么解决的呢?请你把它编到故事里去。”
小班语言游戏活动教案《开门歌》 篇2
活动目标1.对圆形变化感兴趣。
2、学习朗诵儿歌，乐意参与表演。
活动准备1、PPT：第一小圆形，第二红太阳，第三蓝气球，第四大苹果；
2、魔术棒
活动过程
一、认识圆形，联想所见的物体
1、出示圆形问：这是什么形状？猜一猜这个小圆形像什么东西？
2、幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。（如：皮球、蛋糕）
二、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容
1、小圆形可会变戏法了，你们想看吗？
老师这里有跟魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，
嘴里说："小圆形，变变变"，他就会变东西出来，我们一起来试试看，和幼儿一起变戏法。
拿出红太阳问：变什么了？（变太阳），变出来的太阳什么颜色的？（红红的），
我们可以用一个好听的名字来说"红彤彤"。
变太阳，红彤彤。
2、小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你的话，我们一起来让他变，
幼儿一起说"小圆形变变变。变什么了？（气球）气球飞到哪儿去了？（天上去了）
对！变气球，飞上天。
3、小圆形说今天我们小朋友都很乖，他还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗？
再请个幼儿上来做魔术师。
这会小圆形变什么了？（苹果）变个苹果怎么样？尝尝什么味道？
变苹果，甜又甜。
三、欣赏老师朗诵儿歌
1、小圆形真能干，变出了好多东西老师把会变的小圆形编成了一首好听的儿歌，老师朗诵。
2、全体幼儿一起朗诵儿歌。
四、幼儿做游戏幼儿边朗诵边模仿动作。
五、初步仿编儿歌，体验亲子合作的快乐。
让孩子拿出自己准备的圆形物体，和爸爸妈妈一起学习仿编儿歌。
六、我们教室里还有很多是圆的东西，请小朋友去找一找。
小班语言游戏活动教案《开门歌》 篇3
目的：
1、训练幼儿的问答能力，注意听的能力和分析、判断能力。
2、帮助幼儿复习对四季中花草树木、鸟兽鱼虫等特性的认识。
玩法：
教师告诉小朋友，这个游戏叫"请你告诉我"。我说一个花，或树的名字，或是说一种动物，一种现象，你们告诉我是在什么季节。
如：问：菊花开放？ 答：秋季。
问：荷花开放？ 答：夏季。
问：桃花开放？ 答：春季。
问：蛇钻到地下睡觉？ 答：冬季。
问：下大雷雨？ 答：夏季。
问：小蝌蚪游来游去？ 答：春季。
问：蝉在树上叫？ 答：夏季。
问：穿棉袄？ 答：冬季。
问：吃西瓜？ 答：夏季。
问：天空飘柳絮？ 答：春季。
问：燕子做窝？ 答：春季。
问：大雁往南飞？ 答：秋季。……
照上述问题提问，速度要逐渐加快，以训练幼儿思维灵活。
规则：
回答错了要做记号，错5次要受罚。小朋友可轮流担任提问者。