小学体育教案素材3篇 教案模板小学体育课

时间:2022-12-17 16:36:00 教案

  下面是范文网小编分享的小学体育教案素材3篇 教案模板小学体育课,供大家品鉴。

小学体育教案素材3篇 教案模板小学体育课

小学体育教案素材1

  教材:

  1.300~500米走跑交替;

  2.游戏:支援前线。任务:

  一、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。

  二、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。教学过程:

(一)开始部分

  一、课堂常规:

  1.整队;

  2.师生问好;

  3.检查人数;

  4.宣布本课内容:

(1)300~500米跑交替;

(2)游戏:支援前线。

  二、队列练习:稍息、立定、看齐、转法、齐步走(二路)。

  三、徒手操:

  1.扩胸

  2.振臂

  3.臂绕环

  4.体侧

  5.体转

  6.腹背

  7.压腿

  8.关节绕环

  四、辅助练习:摆臂练习

(二)基本部分

  一、300~500米走跑交替

  动作要领:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。

  重点:发展耐力,准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。

  组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。队形如下:

  教法:

  1.教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。

  2.学生练习。

  3.教师跟跑指导与纠正动作。

  4.边跑边提示重难点。

  5.对易犯错误动作及时纠正。

  要求:动作轻松、协调,走时注意安全。

  二、游戏:支援前线

  方法:将学生分成人数相等的2-4队,每队分成甲、乙两个组分别站在线后,教师发令后,甲组第一人抱起“弹药”跑过“独木桥”将“弹药”交给甲组第二名队员,依次进行。

  规则:

  1.传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上;

  2.传递时不能越过横线。

  组织:分4组

  教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。要求:注意安全,排头只许拦,不许推。

(三)结束部分

  一、集合做放松活动。

  二、讲评。

  三、宣布下课。

小学体育教案素材2

  学习内容:迎面接力

  学习目标:能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合。学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行队列队形练习,集体练习后,一组组轮流做。

  2、组织学生进行反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。

  3、及时点评学生的表现。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。

  2、明白各个数字代表的动作,能快速做出反应。

  3、相互交流。

  组织:四列横队

★★★★★★★

★★★★★★★

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  二、合作探究,掌握技能

  教师活动:

  1、复习游戏的方法,着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。

  2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。

  3、组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导。

  4、及时总结学生的练习情况,并提出要求。

  5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛,讲解比赛方法及规则。

  6、及时总结学生的比赛情况,并提出要求。

  7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示,及时进行点评。

  8、再次组织学生进行迎面接力比赛。

  学生活动:

  1、在小组长的带领下,按跑的规定路线,反复进行两人右手传接棒的配合练习。

  2、游戏中能正确对待胜负,做到胜不骄,败不馁。

  3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。

  4、根据老师的指导,及时纠正自己的错误。

  5、遵守比赛规则,积极投入比赛,相互合作,相互鼓励。

  6、乐于反复游戏,掌握方法。

  7、积极参与交流展示活动,相互观摩学习。

  8、积极投入比赛。

  组织:两列横队面对面站立八路纵队

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  三、活跃身心,快乐放松

  教师活动:

  1、组织学生“握胫竞走接力”,讲解并示范动作方法及要求,提示学生在走的过程中不能起身,走成直线。

  2、及时点评各组比赛情况,并提出要求。

  3、再次组织学生进行接力。

  学生活动:

  1、明白方法及要求,相互配合,顺利完成。

  2、队员之间相互指导帮助,积极与组长配合。

  3、乐于反复练习。

  组织:四路纵队

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  四、交流评价,总结经验教师活动:

  1、总结评价整节课。

  2、宣布下课。学生活动:

  1、相互交流评价。

  2、师生再见。组织:四列横队

小学体育教案素材3

  学习目标:在小组合作学习中掌握韵律舞蹈的基本动作。

  提高学生表现美的能力。

  学习内容:集体舞:我把祖爱在心上

  学习步骤:

  一、 游戏活动,激发兴趣

  教师活动:1、师生问好。

  2、宣布本课学习内容。

  3、组织学生看光碟练习手指操活跃情绪。

  学生活动:1、师生问好。

  2、了解本课学习内容:集体舞

  3、跟光碟听音乐进行手指操练习。

  组 织:六列横队、小组分散

  二、模仿练习、学习动作

  教师活动:1、播放光碟,让学生了解整个动作过程。

  2、组织学生分组,找到合作伙伴。

  3、组织学生模仿练习,体验基本动作。

  4、组织学生分组表演,熟练动作,体验音乐的节奏。

  学生活动:1、认真观看光碟,了解全套动作。

  2、在老师的安排下找到自己的合作伙伴,并了解合作要求。

  3、听音乐,跟光碟进行模仿练习,体验各个动作,熟悉整套动作的过程。

  4、分小组练习后再进行分组模仿表演。

  组 织:两人一组

  场地器材:教室、光碟等电教设备