家长交流会发言稿共3篇 学生家长交流会发言稿

时间:2022-06-22 07:33:19 发言稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中,演讲稿使用的情况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是范文网小编分享的家长交流会发言稿共3篇 学生家长交流会发言稿,供大家阅读。

家长交流会发言稿共3篇 学生家长交流会发言稿

家长交流会发言稿共1

  家长交流会发言稿

  我们知道,大脑的思维活动的进行都有着生物学的基础,如快乐、愤怒、伤心、思考等。影响幼儿智力发育的因素有很多,但是大脑结构的生物学基础是关键,正如电脑的硬件很重要一样。。而大脑的生长发育期,主要就是在青少年时期。一般来说0-3岁时是脑突触、神经元的关键生长期,也就是脑结构的组建期。而后脑细胞容量激增,到了7岁已经和成人大脑基本一样了。所以中国有句俗话说“三岁看大,七岁看老”。基于上述的生物学基础知识,结合我们现在的班级,我觉得有三条小建议和大家分享。

一、避免超前开展模式化早期教育。禁止一切算术、识字词、逻辑推理判断等方面的模式教育。从营养学角度来说,大脑虽然很小,但是日常生活时,他消耗的能量占身体的35%,耗氧量达25%,如果是在高度思考时候,消耗更厉害。在供应能量一定情况下,大脑是和身体抢营养的,这也是很多聪明人身体素质差的原因,模式化教育是以解决问题为目的强迫思考,必然使孩子大脑消耗大量营养,从而影响孩子身体的生长发育,大家可以发现,小孩子是无法集中注意力时间太长的,其实这也是大脑的一种保护机制,长时间的强迫思考,就像电脑的超负荷运行,是要出故障的。从神经回路的生长发育来看,过早的模式化教育,会使幼儿的神经回路过早成熟,俗称“小大人”,伤仲永的故事大家都听说过的。过早将孩子的神经回路固定,将三条可能的路训练成一条大路,虽然短期看起来孩子领先同龄人,但是将来等到信息处理量大的时候,你一条路反而赶不上人家三条路的。量但是将导致其彻底丧失想象力和创造力,最终是得不偿失的。有一种玩具叫“逻辑狗”,逻辑狗是德国人发明的,次国家就是一个注重逻辑的国家,而德国恰恰是没有早教的,逻辑狗也是5岁以后才开始玩,同时我也就这个,咨询了我在美国的几个朋友妈妈, 均表示从未听闻此教具,而我们现在很多幼儿园不仅狂教逻辑狗,还开展了逻辑狗的比赛令人震惊。

二、不要轻易干涉孩子的思考。我觉得这包括两个方面的内容,一是不要代替孩子思考。我们很多家长很着急,一有问题时候,迅速的将答案告诉孩子,我们成年人对问题思考的答案取决于你已经具有的成熟的神经回路,但是这未必是正确或者便捷的,你的每一次解答,使孩子丧失了发展。固化了孩子的大脑发育方式。二是不要干涉孩子专注。比如班级的蒙氏教育时,孩子在一个人玩的时候,很多家长会很关切的“指导”,这无疑是剥夺了孩子手脑协调的机会。同时还影响孩子对工作的专注度,他在专心工作的时候,不时的被家长打断,使他无法拥有一个稳定安全的环境,这对以后他的注意力培养不是好事情。

三、尽可能多的接触大自然。大自然才是最好的人生导师。他的意义在于开拓孩子的视野、感受新环境的刺激。我们很多家长喜欢带孩子去商场、游乐园。倒不是并不可以去,而且这些地方的设置完全是按照成人的思维来设计的。他的玩法,规则都是有成人制定的,在这样的环境里孩子的思维方式同样会被逐渐固定。而面对花鸟虫鱼、风雨雷电的时候,大脑保持能随时面对新问题的最佳状态。意想不到的挑战将使大脑神经细胞有机会发展新连结。启动全感官经验。孩子认识新事物时一般是摸摸、看看、闻闻、咬咬。这样多感官的协同工作,就避开大脑预期模式,能建立新的神经回路图。眼下春天就来了,希望家长可以多带孩子到户外去,到自然去。我想收获一定很大。

  因为时间有限,今天就和大家交流这么多。

家长交流会发言稿共2

  尊敬的各位家长:

  您好!

  首先请允许我代表忠义学校小学部德育处对各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢您对忠义学校的信任与支持。我相信忠义学校将是您孩子在成长的历程中最快乐、最幸福的时光,因为我们的宗旨就是:精心构建最具幸福感的学校。下面请允许我把我校小学部德育处的工作向各位家长最简要的汇报与说明。 从学校的名字我们不难看出,忠、义,秉忠执义,忠:忠诚、忠实、忠厚,义:义气、诚信。这也是我们董事长一直秉承的教育理念,也是我们德育工作的核心性纲领。古人说:小胜于智,大胜于德。从而说明“德”对于一个人的重要性。所以我们始终本着“先成人再成才”的教育理念去指导我们的教育教学。先学会做人,再去学做事。

  一,要养成孩子良好的行为习惯。让孩子知道、懂得什么事情可以做,什么事情不可以做教学区应该怎样做、生活区应该怎样做。这些都不是简单地说教,而是开展一系列的活动让孩子去体会,去实践。例如:利用相关节日开展相应的班队会(五一劳动节),正当行为小标兵,开展内务整理竞赛,学习物品整理小标兵等等

二、培养孩子良好的道德品质。例如:爱国主义教育(十一搞活动);感恩教育(三八妇女节、教师节搞活动);理想教育、集体主义教育(六一儿童节)、礼仪教育、团结协作教育、诚信教育、艰苦教育等等都会根据具体事例,开展一系列的活动让所有的孩子参与进去,既感受到了活动的快乐,又对孩子进行了实践性的教育。例如:

三、法制教育和安全自护、自救教育。每学期邀请校外法制辅导员到我校进行法制课程教学,让孩子了解基本的法律法规,培养孩子的法律意识。然后结合相应的活动深入到孩子的生活中去,并学会用相关法律知识解决实际问题。自护自救教育,通过班队会的形式开展自护急救的教育,培养孩子的自我保护意思及发生紧急情况的应急办法。例如:每学期,生活区和教学区各开展一次紧急疏散演习;适时安排消防队的叔叔给孩子没上安全常识课(例如:火场逃生、如何使用灭火器和消火栓,应该如何避险、如何自救等等),这些都是通过活动,现场演习,当场指导。既培养了孩子们主动参与意思,又提高了综合能力。

  总之,孩子来到忠义,就选择了快乐和幸福,每天保证您的孩子在快乐中学习,在快乐中成长,在优雅的环境中培养孩子的贵族特质和优秀品质。

  各位家长,您选择了忠义就是我们的缘分,真诚的希望我们不仅学生与老师的关系,家长与学校的关系,更重要我们应该是朋友关系,伙伴关系,您的意见和建议就是我们成长的财富。

  最后再次感谢各位家长的莅临指导。谢谢!家长交流会发言稿

家长交流会发言稿共3

  家长交流会发言稿

  发言稿

  尊敬的各位 家长和老师:

  大家上午好!在这里,我首先向XXX的所有任课老师表示崇高的敬意和深切的谢意。感谢你们在过去四年的时光里对XXX无微不至地关心和帮助。同时,我要向班主任王老师说声“谢谢”,感谢您的信任,使我能获得如此珍贵的同众多家长学习和交流的机会。希望我的发言能够起到抛砖引玉的作用。

  在开始我的讲话前,我首先要向在座的各位家长做个自我检讨,因为我个人认为:作为四年级二班的家长委员会代表,我是不合格的。在此之前,咱班另外一位家长代表LL妈妈曾给我打过电话,商量是否组织一次咱班家长和孩子的外出旅游。我把这个想法给否定了。原因是:一、地点不好统一。很多周边地区家长们已经带孩子去过了;二、活动不好组织。有给旅行社拉业务的嫌疑;三、作为活动组织者,所有家长和学生的安全不敢完全保证,一旦出现问题责任重大。我的个人意见是:找个会议室,不定期地开个家长交流会或者叫牢骚大会都行,只要大家畅所欲言,办法总会比问题多。也不知在座家长到底意见如何?在这里,我留下我的电话,欢迎各位家长与我交流,希望我和其他几位家委会成

  员能真正发挥家庭和学校间的桥梁和纽带作用,而不是一个摆设。

  好了,下面言归正传,我今天发言的题目是《父母好好学习,孩子天天进步----做用心的父母》。在上次选举家长委员会代表时我曾经表述过我的观点:一、孩子们是上天赐给我们的礼物。我们生下他们时,他们如同一张白纸。之所以后天会出现不同的图画,是因为我们在这张白纸上涂抹了不同的线条。二、孩子们如同庄稼苗,父母们多一分付出,就会多一分收获。其实,很多时候,孩子们之间的差距恰恰是我们做父母之间的差距。孩子们身上存在的问题也恰恰是我们做父母的存在的问题。所以我们在抱怨孩子的同时一定要经常反思我们自己;我们在希望孩子改变的同时也首先要改变我们自己。现如今,我们正处于一个信息时代,孩子们知识面的扩展越来越挑战我们做家长的权威。我们必须及时充电,不断学习,才能跟上孩子们进步的步伐。下面,我就从我认为比较重要的几个方面谈谈如何做一个用心的父母。缺陷和不足之处欢迎在座的各位批评指正。

一、比智商更重要的是情商。

  现在比较流行的一种说法是:性格决定命运,情商决定人生。一个人的学识可以“教”

  出来,可修养必须“炼”出来。大家可能都听说过10岁考上大学的神童张炘炀。他13岁成为全国年龄最小的硕

  士,16岁成为全国年龄最小的博士。他的妈妈是位普通中学的老师,他的爸爸是一个县城街道办事处的工作人员。在上大学之前,他的所有初中高中的功课几乎都是由爸爸来辅导完成。他考上大学后,他的爸爸甚至放弃了工作去天津陪读,她的妈妈也申请调动了工作。一直到现在,他的爸爸妈妈还在北京租房陪读。在张炘炀的学业上,他的爸爸妈妈可谓用心良苦。可我前不久看过他的一篇报道。在他研究生即将论答辩的时候,他对爸妈提出一个要求:如果爸妈不在北京买房子他就不参加答辩。父母没有答应。现在,他即将面临博士论和就业的问题。他又对父母提出要求:如果爸妈不在北京给他全款买一处房子,他就坚决不在北京就业。我在想:张炘炀的爸爸妈妈之所以三四年来没有给他在北京买房子,究其原因,还是经济条件不允许。而张炘炀,即便是在北京就业,一个数学专业的博士,何愁几年内买不起一处房子? 父母对他这16年来可谓呕心沥血,他难道不想想毕业后如何回报父母?在学业上,一个16岁的博士,无疑是佼佼者。但在情商上,他远远不及身边许许多多的16岁少年。我们无法预测张炘炀今后的人生和命运会如何,但有一点我坚信:在座的任何一位家长也不希望自己的孩子成为啃老族。

  作为一名母亲,我培养孩子情商的做法是:从细节抓起,从一点一滴抓起。举个例子说,大家可能都发现一个问题,咱们班的孩子从三年级圣诞节起开始互送贺卡。其实在这个

  问题上我是持反对意见的。认为这是既浪费金钱又浪费纸张的行为。但咱们中国又是个礼仪之邦,自古以来就是“有来无往非礼也”。送出去贺卡的孩子眼巴巴地等着你友情回赠呢,如果你不送,他们会很失望。于是,我对儿子说:“你收到几张,就回赠几张。额外多买一张,送给你认为最需要送的同学。”儿子问我:“谁才是最需要送的同学呢?”我说:“送给那位一张也没有收到贺卡的同学,他现在一定很伤心。收到你的贺卡,他一定很高兴。说不定在你们长大了,10年或者20年以后,他再遇见你,可能都会说:‘嗨!谢谢你,老同学!当年是你K个送我贺卡呢。’”后来,儿子把贺卡送给了Z。大家可能都知道,咱班的Z是个学习极其优秀但性格相对内向的同学。Z收到贺卡后很高兴,后来给了我儿子一个非常精美的贺卡,上面写道:“谢谢你,XXX,你是K个送我贺卡的人。祝你学习进步,心情愉快!”现在两年了,我一直让儿子珍藏着这个贺卡。

  这样的例子还有很多,比如说去年临近春节,儿子在EF学校的英语演讲比赛中得了一等奖和600元奖学金。我会引导他如何去处理这比钱。我告诉他他是一个多么幸福的孩子,生活在爷爷奶奶,姥姥以及诸多长辈的关爱中,让他自己想是否可以尽自己的能力做一个回报?后来,儿子给他爸爸买了个手包,给我买了个卡包,剩下的钱给十几位亲人买了小礼物,自己一分都没留,却没有任何怨言。我在想:对

  长辈的孝道,对亲人和朋友的关怀,对同学的团结、帮助乃至包容,都是我们做父母的应该关注的重点。总之,最具有竞争力的孩子应该具备健全的心智、高尚的道德和完善的人格。

  这也是家长们给孩子最好的东西、最理智的爱。

二、比成绩更重要的是习惯

  1培养孩子阅读的习惯。

  现在很多家长已经意识到阅读对孩子学习乃至成长的重要性,也会不惜重金给孩子买很多书。但之后问题来了,发现很多书被束之高阁,孩子根本不看。还有的孩子只喜欢看某一类的书,抛开这一类就很抵触。我家孩子就属于第二种。其实,他开始自主阅读还是蛮早的。早在上幼儿园时,他和咱们班LFX等小朋友就参加过直映认字班,识字量飞速提高。那时候,借助他识字的乐趣,开始大量的阅读童话类的书籍:例如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》等,这个兴趣一直持续到一年级结束;从上二年级起,他开始喜欢看历险类的,例如《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》,《冒险小王子》系列以及郑渊洁的皮皮鲁系列,中间穿插了一些学校推荐的必读书目,这样又看了两年,持续到三年级下学期;从他四年级上学期起,我开始有些着急。发现儿子喜欢复习。像《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》反复地看了六遍,皮皮鲁系列看了不下四遍,除此之外,除了

《书虫》、《小屁孩日记》等英的原版书,几乎拒绝看我给他选的其它书籍。其实,我现在特别想让他接触历史类的书籍了。据我了解,咱们班的C同学就特别喜欢读历史类的书,像《中国通史》,《上下五千年》等历史书籍都读完一遍了。那怎么办呢?我就从《三国演义》入手。最开始家里的言版本,他读不懂,我就开始一边讲解一边读,儿子嫌枯燥,不干了。我就从书店买了通俗易懂的青少年译本。没看完五,又不干了,说是的确不感兴趣。我就决定暂时不逼他了,先放一放。正巧这时电视播《隋唐英雄传》,打打杀杀的,比较适合男孩子看。每天做完作业,可以让他看一集。他看的感兴趣时,就给他讲隋朝的历史。众所周知,隋朝是个短命的王朝,只有两代皇帝,讲起来比较好讲,再加上中午20分钟的《百家讲坛》,他对隋朝的历史就有了大体的了解。这时候,趁着他感兴趣,我就在电脑上下载了老版的《三国演义》电视连续剧。我个人认为:老版《三国演义》比新版的要忠实于原著。每天中午吃完饭,可以看一集。看完电视后再看青少版的书,然后一起讨论书中的人物。我是这样说的:“儿子,现在你们小学阶段经常写一个熟悉的人。大多数同学会写爸爸妈妈或老师。《三国演义》是我们中华民族的精髓,如果你写一个熟悉的人物,完全可以写曹操、刘备,或者关羽、吕布这些大多数中国人都耳熟能详的人物,这样是不是作就要上一个档次呢?”儿子若有所思。我们就从小

  人物开始讨论。譬如说司徒王允。他只在《三国演义》头几出现,很快就被董卓部将李傕、郭汜所杀。但他却是个关键人物,如果没有他的谋划和合作,就没有“曹操谋董卓献刀”也没有“连环计”----“貂婵戏吕布”及“吕布杀董卓”。从大处讲,王允是个忧国忧民,擅于谋划的人;但从细节看去,从他给曹操斟酒壮行到给貂婵下跪感谢等举动,无不说明此人是个能屈能伸的大丈夫。这样一分析,他的兴趣就更浓了。

  现在,儿子虽然三国还没有读完,但他至少对历史书不仅不再抵触而且很感兴趣,我感到很欣慰。在我看来,像《三国演义》这样的书,才是他真正值得一辈子去读,一辈子反复复习的那一类书。

  在这里,我想给在座的各位家长推荐一位家长的博客, 这位家长是临沂市一位初二男孩的父亲。我非常感动于这位父亲的用心以及博学,大家有时间可以浏览一下。

  2 培养孩子预习、复习和总结的习惯

  我认为:在小学阶段,尚不需要太勤奋。最重要的是养成预习---专心听讲----复习---总结的习惯。这些习惯的养成,主要是靠我们做家长的引导。省心的孩子有,但是是万里挑一。不省心的孩子是大多数,因为爱玩是所有孩子的天性。

  关于预习,最初我很矛盾。因为很多专家讲,6-12岁的儿童本来就专注力不够,你再帮他预习了功课,他的专注力肯定更不够了。但是任何理论都有其两面性。如果孩子本身专注力就不够,上课又不能把老师讲的内容全部消化吸收,他的功课势必就会吃力些。功课吃力就会导致学习成绩不是很突出。如果长久以来孩子的学习成绩不突出,就会直接影响孩子的自信心。为此,我考虑了很久,最后决定,还是要引导孩子提前预习。孩子的注意力可以随着年龄增长而不断增长,但一个孩子如果从童年时失去自信心却是一件非常可怕的事情。

  对于我儿子而言,我主要注重他数学和英语的提前预习及辅导。对于他的英语,可以说是超前学习。因为我是学外语的,可能相对辅导起来方便些,我对他的期望值也高些。但孩子并不如你所愿,会和你按部就班地学。为了给他创造语言环境,我从朋友和同学的孩子中找来几个和他年龄差不多,学习能力比较强的孩子陪着他学。我在家主要给他辅导同步学校课本。因为我认为:虽然采用其它课本不会让孩子上课感觉枯燥,但知识融合的步伐比较慢,而且如果复习跟不上,孩子单词遗忘的速度会非常快。而同步学习可以使他在学校学习时再继续巩固,加深记忆。我和本班几个任课老师经常有沟通,老师说现在的孩子个性都很张扬,只要自己会,小手都举得老高,巴不得每个问题老师都叫他。因为都

  会了而不听课的孩子很少。但是不同的孩子性格不同,学习语言的个体差异还是很大的。有的孩子记忆力比较好,把十几个单词写在黑板上,他短短十几分钟就能掌握个八九,但这样的孩子往往忘得也快,学得容易不扎实。有的孩子适合情景记忆,你必须给他先讲解句型或者课,遇到哪个生词时给他指出来,他才可能记住这个单词以及单词的意思。由此可见,因材施教的重要性。

  对于他的数学,我采取的方法是:假期里预借他的下学期课本,翻看一下目录,大概就能了解哪些节是本册的重点和难点,然后先拿出来让他学习一下。三年级前以我讲解为主,四年级后会布置给他自己先看,然后我再抽时间点一下重点。其实家长花不了多少时间,每个寒暑假里抽出三四个半个小时就能搞定。等平日上课时,一定坚持给孩子检查家庭作业,这样才能知道孩子的薄弱环节在何处,可以重点讲解或者出几道类似的题型让他做。但是只这样做是不够了,有时候你给孩子讲过的题型,孩子下次还是照样错。怎么办?和徐老师以及邢老师都沟通过,错过的题要让孩子再给我们讲一遍。他讲明白了,证明他能真正理解了。然后挑出重点题型抄在错题本上,单元考试前或期中、期末考试前可以拿出来复习,这样效果就好的多。

  至于知识的复习、总结和延伸。他们这个年龄段自主完成几乎是不可能的,我们家长要花一定时间和精力在每个单

  元结束,或者期中期末考试前两个周引导孩子如何去复习和总结。还是拿数学做例子,四年级下学期学过烙饼问题。其实很多辅导料还有三年级奥数书中都给出过公式:需烙的饼数*面数/一个锅能放的饼数 再*烙单面饼需要的时间;本学期第三单元学过加减乘除的简便运算。其中乘法的简便运算在孩子的《生活》中以及三年级奥数书中都有很多归类,譬如: 74x76属于头同尾相加等于10这一类的; 19x11属于乘11类的; 68x5 属于乘以10除以2类的; 999x22 属于整数减1类的等等。这些规律性的知识点,我们可以花很少的时间给孩子们总结一下,不经意间就可以开拓了孩子的数学思维且非常有趣味性。

  3培养孩子运动的习惯

  众所周知,身体是革命的本钱。孩子如果老生病,不但家长跟着操心,孩子也耽误功课。在此之前,因为我的工作是朝九晚五,老公负责做早饭,我便经常早晨赖床。后来到了冬天,他爸喊孩子好几遍也不起床,口里还振振有辞:“凭什么老妈可以赖床,我就不行?!”都说好妈妈胜过好老师,听了这话,我想:咱得改呀。于是和儿子约定早起跑步。以前在一区住时围着大操场跑,现在搬家了围着自家楼跑,一周至少要坚持跑四五天。LZ妈妈可能看到过我们晨跑,我们住一个小区。到了周末,他爸会带他去打乒乓球或者篮球,还去打过几次保龄球。放了假,选择去游泳馆游泳。这样以

  来,孩子的体质比上幼儿园时强了许多,除了上个周因为急性中耳炎打过一次点滴,上学这四年来就没挂过吊瓶,平时感冒吃点药也就扛过去了。

  其实,想和家长们交流的还有很多很多。譬如说自己还有很多困惑:怎样提高孩子上课听讲的专注力?怎样提高孩子的作业质量?如何克服孩子的马虎,让他学会自主检查等等,希望有这方面经验的家长把好的经验传授给我。

  好了,到此为止。今天在打印草稿时,老公笑话我说我的发言稿是老太太的裹脚布----又臭又长。我也深有同感,耽误了大家不少宝贵的时间,抱歉。有机会希望我们下次再交流。

  祝各位老师和家长们周末愉快!谢谢大家!