《朝花夕拾》读后感11篇(朝花夕拾读后感400字)

时间:2023-12-20 13:52:00 读后感

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《朝花夕拾》读后感11篇(朝花夕拾读后感400字)

《朝花夕拾》读后感1

  初读《朝花夕拾》并不就得像一本名著,反倒觉得想一个熟悉的朋友在与你唠家常,原来这才是这本书的独特之处。

  我在读“无常”的时候,也正是全书的一半,这无常与之前的《五猖会》一文中的塘报、高跷、抬阁、马头等,这一定都是鲁迅爱看的,不然怎会写的如此详细呢!从此看来,鲁迅小时候一定也很贪玩,但字里行间都透露出了鲁迅怀念故乡、思念亲人的.感情。

  再接着往前看《二十四孝图》,让人摸不着头脑,读不懂,只是觉得这篇文章一定还有更深一层的含义,看来我还要慢慢品味,才能得出其中的奥秘。

  说起《狗,猫,鼠》和《阿长与山海经》,这可是我在这本书里最感兴趣的文章了。

  一开始,看第一篇文章时就像在听故事一样。文中,鲁迅把他仇猫的原因一五一十地说了清楚,虽说我不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,觉得“隐鼠”还挺可爱的。但看到了阿长踩死了小鼠,还真有几分气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏,不仅踩死了小老鼠,还把罪名嫁祸给猫身上,并使鲁迅错怪了猫。

  但看了《阿长与山海经》后,我已不记恨她了,她虽然多嘴,礼节又多,但是她直爽、淳朴的品质感染了我。

  《朝花夕拾》的确是一本耐人寻味的好书啊。

《朝花夕拾》读后感2

  暑假期间,我读了一本十分著名的书——《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文,共有10篇文章,《狗。猫。鼠》、《阿长与山海经>》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》写于北京,《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》写于厦门。全书记载了作者童年的生活和青年时求学的`历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。而且对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

  这本书的10篇作品中,我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》,它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋中读书的乏味生活,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。

  由此让我想到当前的应试教育制度,把学生埋在书海和各类考试中,不是少了许多儿童的乐趣吗?比如:有时我写作业感到累了就想休息一下,玩一会电脑换一换脑筋,可爸爸总是说:"作业不写完,不能开电脑"。

  通过这篇文章,我觉得家长关心我们的学习是好事,但也要理解我们,我们会合理安排学习与娱乐的时间,我们希望不仅能在学习中娱乐,更能在娱乐中成长。同时,在读这些文章时,我理解到作者在写作手法上,常插入相关的童话、传说和典故,使文章更增添了许多阅读的趣味。

  这就是《朝花夕拾》给我的启迪,我会永远记住这篇佳作。

《朝花夕拾》读后感3

  进入初中,我发现中学阶段有许多鲁迅先生的文章,而这些文章大多都选自一本书——《朝花夕拾》,于是,老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的唯一一部散文集。

  我品味着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。《朝花夕拾》这本书,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老的时候,回味起自己童年的点点滴滴,心中还是会有一些当初的味道的.,想必还会别有一番滋味吧?!本应该快乐的童年,却被当时的封建思想笼罩着,透出迂腐的气息。从文章表面来看,鲁迅先生都是用了一些温情的文字来叙述的,其实,他把愤怒藏在了文字下。鲁迅先生还在这篇巨作里使用了对比和讽刺的手法,强调出了当时封建思想的黑暗。

  鲁迅先生不管是对他人的赞扬还是批评,都会毫不掩饰的表露出来,有时还会很幽默。比如阿长与《山海经》的内容大概是这样说的:“阿长是我的保姆,我开始很讨厌她,而且她懂得许多规矩,这些规矩也大概是我不耐烦的。之后,她给我讲长毛欺压百姓的残忍故事,她伟大的神力让我敬佩。然而在知道她谋害了我的隐鼠之后,不但对她的敬意消逝,而且极严重的诘问,甚至要复仇。再后来,在我极度渴望着时,阿长为我买来了《山海经》,这让我又一次对她敬佩……”这段文章,通过“我”一次一次对她态度的转变,突出了阿长的朴实。

  我们的童年渐行渐远,留下的只是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅先生的童年吧,慢慢体会!

《朝花夕拾》读后感4

  首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从目录,细细品读下去......鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人,犹如小桥流水,沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,生动地描绘了清末明初的生活风俗画面。

  鲁迅是家喻户晓的作家,第一次读到他的文章,是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,也是散文集《朝花夕拾》中的.一篇文章。自从读过鲁迅那《闰土》,《从百草园到三味书屋》,一下子,似乎把我和鲁迅的距离拉近了。他那质朴的语言把儿时的生活描绘得栩栩如生,仿佛又回到了鲁迅的儿时。

  合上书,心中感慨万千,想起我的童年,对比着鲁迅的童年,这是两种完全不同的生活,鲁迅的童年是完全与大自然结合在一起的,而我的童年则是与毛绒熊一起度过的。这根本上的差别是我多少有些向往,向往与大自然的亲密接触,向往和小伙伴一起打闹,更向往鲁迅那稀奇多彩的童年。

《朝花夕拾》读后感5

  我对鲁迅先生的文章很感兴趣,因为他的文章中有许多有趣可爱的地方,比如本文中的墨猴和隐鼠,文笔十分简练,墨猴的动态却尽显眼前,好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的,读《朝花夕拾》有感500字。隐鼠也十分乖巧,“缘腿而上,一直爬到膝踝”。

  隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫,为他的“仇猫”作了很好的解释。

  鲁迅先生仇猫,他在文中清楚地列举了三个原因。一,猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二,它总有一副媚态。三,它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练,论点论据俱全,立场鲜明,一目了然。我们写文章也要这样,要立场鲜明,观点明确,论据充分。

  鲁迅先生的儿子写了一篇文章,他说现在青年的一代,如果你去问他们“鲁迅是谁?”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀,“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面,不是真实的鲁迅。新中国成立后,鲁迅的革命性开始逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特别的'强调。其实鲁迅是个根本的文学家,他的作品的文学价值是很高的。我们应该全面地学习他的文章,多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔,有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅,走进他的心灵。

《朝花夕拾》读后感6

  《朝花夕拾》这本书,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。在回顾自己过往的经历,鲁迅还写了许许多多的人和事记,对人间美好的温情回忆,也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。

  我最有感触的是这本书的第一章《狗·猫·鼠》

  鲁迅先生承认自己是仇猫的,那为什么鲁迅先生会仇猫呢?在鲁迅童年时期,他收养了一只受伤的隐鼠,在经过“我”精心照养,这只受伤的`隐鼠渐渐地恢复了,但让“我”想不到的是,我的隐鼠竟被猫给吃了,“我”失去了我那心爱的隐鼠,心中有着空虚时,“我”要充填以报仇的恶念!在后来,“我”才发现我的隐鼠并不是被猫所吃了,而是被我的长妈妈给一脚踏死了,但是这一点依旧不会对我仇猫所影响。但是猫还是伤害了兔子,还偷了鱼肉、拖小鸡,我也曾想过为人们驱除这憎恶,打杀或杀害了它,它便立刻变为可怜,那正饿到在我身上了。

  鲁迅讨厌猫,一、是因为猫它的性情就和别的猛兽不同,迫于人们的幸灾乐祸,慢慢地,折磨弱者的坏脾气相同。二、猫虽然不和狮虎同族,但却有一副媚态!但这也许是限于天分之敌吧,假使它的身材比现在大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一种态度。

  本文是以《狗·猫·鼠》为题材。从中,我们可以窥见清末民初的生活画面,鼠就如过去的平民百姓,过着水深火热的生活,猫则是那些军阀他们贪婪无比。我们可以发现,鲁迅同情弱者,厌恶那些贪婪的人,有苦苦寻求救国救民真理的爱国的“我”。

《朝花夕拾》读后感7

  披着温暖的阳光,合上书本,我沉醉了,沉醉于鲁迅童年的世界里,那一幕幕,如电影般浮现于脑海中,让我流连忘返。

  那些篇章,文笔深沉隽永,有内涵,有意味。细细品味,我的脑海中时时浮现出一幅幅生动的画面。我看到了,看到了阿长对“我”的关爱,对“我”的悉心关照;我看到了,看到了当“我”怀着一颗激动的心情去五猖会时,父亲却强令“我”背书,“我”的心如同被浇了一盆冷水;看到了“我”儿时的乐园,还有那各色的植物以及可爱的小动物;看到了,当枯燥的学习生活来打扰“我”时,却并未禁锢“我”纯真活泼的心灵,而是偷偷地去玩耍、去观察。

  当我读到,因背书而浇灭作者的希望时,我的内心不禁感到惋惜与同情,从一个少年的角度看,我因此倍感愤怒,这难道不是对儿童天性本质的“扼杀”吗?当我读到作者从儿时的乐园搬到了无味的课堂生活中后,作者依旧保留着纯真活泼的心灵,这难道不是对封建私塾教育的'批判吗?当我读到阿长对作者买心仪已久的山海经时,作者的激动与兴奋,我的心情也跟着轻松起来,我多么羡慕作者能有这样的一位好保姆。

  那些永远抹不去的记忆,一直停留在我的心中。对封建社会现实的腐朽、虚伪和残酷,我无比的憎恨,而作者的心里却是如此的光明,使我深受感动。

  那些永远抹不去的记忆,是遥远的,也是永恒的。

《朝花夕拾》读后感8

  轻轻合上《朝花夕拾》,我的脑袋里涌现的,不是如泰坦尼克号般唯美悲壮的画面,亦不是如江南烟雨中若隐若现的风景。我看到的,是一副童年生活画卷。谈不上无忧无虑,却让人记忆深刻。

  这书在写法上,是抒情、描写、议论相结合;在文字中,是质朴、细致相照应。如果不看它,以为它就是一本杂文集,但看了他之后却发现,每篇文章之间都有一个共同点:讽刺封建礼教。

  鲁迅写文章,用反讽手法。他的文章,十分清楚的揭示了当时社会对儿童的要求过于苛刻。这本书让我想了很多。

  说封建礼教害了孩子们,这点按我自己的想法来说,是对的.。但当时社会情况就是那样,中华延续两千多年的封建礼教,不是说改就能改的。

  书上的童年故事,有乐趣,也有悲剧。这是那时候生活在封建礼教下的鲁迅的生活。但即使这样,鲁迅也会感谢生活——乐于助人的人,都是感谢生活的人;热爱祖国的人,也都是感谢生活的人。既然这样,我们又有什么理由不感谢生活呢?我们生活的背景,比鲁迅好千百倍;生活的条件,比他好千百倍;而且,我们有选择自己喜欢的方式的权利,这,也比他好千百倍。所以,我们应该爱生活。

  有一种文字,不用指点江山的大气磅礴;不用繁华闹市的华丽唯美,只要乡村生活的质朴和细水长流的温暖,就可以永驻人们心间,悄悄留下再也忘不掉的印记。《朝花夕拾》,就是这样一种文字。

《朝花夕拾》读后感9

  今年寒假我看了鲁迅的《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书,他给我的感触很大。鲁迅的作品能够说是独一无二的'。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样。

  《朝花夕拾》十分耐人寻味,它反映着封建社会的种种陋习:有写人吃血馒头,吃人肉。人们迷信,古板,缠足,互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判,也让我不由得为那些人们感到悲哀。

  然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进了百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一齐捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而十分害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐但是学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……

  我十分喜欢鲁迅的《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》读后感10

  我第一次读到它就像一个朋友在和你聊天。这是这本书的独特特征。

  我正在阅读这个变幻莫测的章节,正好是这本书的一半,与前五届大会的报纸、高跷、马等一定是鲁迅喜欢看的。

  否则,你怎么能写得这么详细?从这个角度来看,鲁迅小时候一定很贪玩,但这主要反映了鲁迅对家乡的爱。再往前看24条孝道,真是令人费解。这篇文章一定有深刻的意义。看来我得慢慢渗透。可以得出这样的结论:“猫老鼠”和“阿昌河山海经”是我在书中最感兴趣的一篇文章,就像听故事一样。在这篇文章中,鲁迅说了他恨猫的原因。老实说,我讨厌猫,因为它吃了我最喜欢的红烧鱼。但如果我记录了这一点,我可以把它和鲁迅先生相比较。标题叫做“我的.猫老鼠”。虽然我通常不喜欢老鼠,但我读了这篇文章。突然间,老鼠很好。但是当我看到阿昌踩死了隐藏的老鼠时,我有点生气,为鲁迅失去了隐藏的老鼠而感到遗憾。更糟糕的是,阿昌不仅踩到了可爱的隐藏老鼠,而且还把指控强加给了猫。所以鲁迅错了猫。从一开始,我就不恨她了。

  虽然张有很多礼节,但她是直截了当和简单的,可以帮助鲁迅购买“山海经典”。“潮华之夜”的内容很短,但并不缺乏经典。如果你想读这本书,你还得好好看看。

《朝花夕拾》读后感11

  寒假里,我不仅仅仅读了《小狼小狼》,还读了一本《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”,收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本就应快乐秀丽的童年,因为笼罩在那个封建社会。从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想到达这个目的吧!在《朝花夕拾》中,鲁迅超多使用了比较和讽刺的手法。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的,血管移了一点位置也要指出。写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的.敬佩。另外,藤野先生对中国留学生的一视同仁,这给我留下了深刻印象。

  还有一个人物,我对他们的印象也是极深的。是衍太太,她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临死前,她让鲁迅叫父亲,结果让父亲“已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些痛苦。之后”父亲“死了,这让”我“觉得是‘我’对于父亲最大的错误”。衍太太对别的孩子们很好,但对鲁迅不是很好,怂恿他吃冰,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。鲁迅表面上赞扬她,实际心中却憎恨衍太太。

  《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。